[中学联盟]江苏省无锡市前洲中学苏科版七年级生物上册课件：6.2食物网1.ppt

第2节 食物网 ;活动：构建食物网模型; 将食物链中相同的生物重叠起来，各条食物链就相互交叉连接成了一个营养关系复杂的网状结构，这个网就是食物网。; 小组合作： 写出右图食物网中所有的 食物链。;;食物网的功能 ：物质和能量的流动;学习任务：分析材料，总结规律。 材料1： 老虎以羊和鹿为食物，羊、鹿以草为食物，能量则沿 着草→羊和鹿→老虎这一食物链很快减少，可供虎的 食物能量不多，老虎的数量也就不多。所以，我国一 向有“一山不容二虎”的说法。 材料2： 在一个池塘里，要有500千克浮游植物才能维持50千 克浮游动物的生活,这50千克浮游动物才够5千克鱼的 食料，而这5千克鱼只能使18岁的青年人增加0.5千克 体重。 总结归纳得出物质和能量在食物链和食物网中 流动的方向以及能量流动的规律。 ; 食物链（网）中能量流动的规律;荒岛求生大考验;人类活动对食物链和食物网的影响;;资料二 “打狼”;生物富集作用;课堂小结; 1）在生态系统中，许多条食物链彼此交错连 接，形成了 。 2）食物链和食物网不仅反映了各种生物之间 通过 而形成的复杂联系，同时还反映 了 和 在这个生态系统中的流动情况。 3）在食物网中