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压榨学生的演讲稿 篇一：演讲稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！我是来自804班的翁培纯。今天我要为大家推荐一本我比较喜欢的好书。一说到书大家也许会觉得好烦、好累，但读一本好书，带来的往往是比劳累更多的有益的东西。 好了，回归正题。今天我要给大家推荐一本《你在为谁读书》。 这本书主要是在讲：五位性格特征各异的少年，他们在学习与生活中遇到许多困难和有趣的故事，性格的缺陷得以充分的表现，在一位犹如“知心姐姐”一般的人物的指导下，他们历经了痛苦的自我改造过程，最终都成就了“最好的自己”— —努力克服自己的性格缺陷，充分发挥自己的长处，学业、人品双优，成为了最好的自己！ 看完这本书，最大的一个问题就是：我究竟在为谁读书？相信大家和我一样有这种想法。读书很苦、很累、很无味，有时还会被无数的排名与成绩给压得闯不过气，初三的师哥师姐应该有所体会。其实，我们完全不必这样劳累，只要完成国家规定的九年义务教育，就尽到了一个合格公民的责任和义务。何必这样来虐待自己呢？如果你这样想，这样做，也不违法。可是你有没有想过，那如果一开始就抱着这样的态度，那还要来学校读书干什么？让爸妈放心？还是?? 先撇开这个问题，我们先来玩一个“对号入座”游戏，看看十年后你是在社会金字塔的哪一层？ 第一类是卓越的人，即领袖。这种人具有主动性。主动性就是没有被人告知，却在做着恰当的事情。他是自动自发的，他的体内有一部发动机。除了完成他分内的事之外，一切有益的、合适的事，他都会孜孜不倦地去做，因为他有理想、有使命感、有顽强的意志和超凡的能力。这种人早晚都会成为卓越的人，他们永远都是领导、领袖的候选人。世界赋予了他巨大的褒奖，这种褒奖不仅有财富还有荣誉和地位。 第二类是优秀的人。任务只需布置一次，他就会认真地做好，不论有什么困难险阻，不需要任何人再讲第二次，而且下次再做同类事情就不需要别人耳提面命了。这种人仅次于自动自发的人，他们是优秀的执行者，是能《把信送给加西亚》的罗文式人物，是社会急需的人才，他们永远不会失业，是社会上的白领，是公司里出色的部门经理。 第三类是非常普通的人。这类人，事情要别人布置两到三次，提供相应的条件，他才会相应地去做好事。且做事情的时候，总是磨磨蹭蹭的。这种人与荣誉和财富绝缘，他们只能做普通人，并且永远不会有出人头地的日子。第四类是永远的“贫困者”。他们处于金字塔的最底层。这种人只有在饥寒交迫、山穷水尽的情况下才会奋斗一把，要背后有人踹他一脚才会出门找食。这种人似乎一辈子都在辛苦工作，却又怨天尤人，抱怨老天不公、运气不佳，而老板又如何压榨，却不知道反省自身的问题。只有当他们被贫穷压迫得没有出路时，才会去做事。但一旦有了钱，懒病又会发作。这类人只会遭到漠视，收入当然十分微薄。他们一生中大部分时间都在盼望幸运之神突然降临到自己身上。但是，天下没有免费的午餐。 你的十年后是什么样的，我想大家都已心知肚明了吧？ 其实将来你在社会上的地位，往往是取决于你学生时代学习的态度，学习也正是如此。有的人学习是主动的，有的人则是要被说几句，才会学几次，那么学习的差异性不就这样出现了吗？ 也许你还会说，我只是不想学而已，其实我 很聪明。那你的聪明现在不用，要等什么时候才用？ 学习其实是一个不断磨练自己的方式，不管是成绩还是能力，如果你只是为了学习而学习，即使你的成绩十分不错，但当你回想起那一段学习的时光时，你还是会觉得痛苦不堪。 赫伯脱说：quot;对于盲目的船来说，所有风向都是逆风。quot;可对许多人来说，比起选择随波逐流的游弋式生活，设定一个目标是一件痛苦的事，所以他们一直迷茫地走在没有目的地的道路上。因为迷茫，他们感到了空虚，于是他们利用所有的时间来追求享乐，参加对己对人都无益的活动，在嘻笑怒骂中填补自己内心的空虚。他们就像一群毛毛虫，不停地绕着同一个圈子，他们的结局并不比开初时好。 “你在为谁读书”这个问题似乎还是没有解开，答案是什么，我想它也许早已在你的心中?? 我的演讲完毕，谢谢大家！ 篇二：我有一个梦想演讲稿8篇 我有一个梦想演讲稿8篇 我有一个梦想演讲稿(一) 一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它的到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。 然而一百年后的今天，黑人还没有得到自由，一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流-亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情