编者按为更好地引导学生树立正确的人生观和价值观,有效地.PDF

2018年 第4期 （总第8期） 2018年4月13 日出刊 编者按：为更好地引导学生树立正确的人生观和价值观，有效地 指导学生的专业学习，我校自2016年6月，正式启动本科生导师制， 为每一位在校本科生配备导师。经过近两年来的实践，我校的本科生 导师工作取得了一定的成效，涌现出了一批先进典型和事例。为巩固 我校本科生导师制的工作成果，及时总结经验，鼓励先进，全面提升 本科生导师制的质量和成效，我校于2017年11月开展本科生导师评 优活动，评选出16位2016—2017学年优秀本科生导师。现将他们的 工作方式方法、取得的成效及担任本科生导师的心得体会加以汇编， 供大家交流与分享。 1 本科生导师不能只是 “看上去很美”，要实干 经济学院 孙保献 本科生导师最大的特点就是密切师生的关系。导师既要指导学生的学习，也 要指导学生的生活。作为一名本科生导师，不能只是拥有看上去很美的称呼，更 应该落地实干，切实履行好一名本科生导师应有的职责。在担任本科生导师的实 践工作中，我要时刻关注学生的生活、学习、身心健康等，时刻准备着为学生排 忧解难，力争成为每一名学生的良师益友。 专题讲座答疑解惑。对于处于不同学习阶段的学生，要及时通过专题讲座帮 助学生排解困惑。例如，在大三下学期针对大部分学生面对学业与未来就业的迷 茫与恐慌，及时专题探讨“青春如何不迷茫”，建议大家面壁思考自己追求一种 什么样的未来生活，打算通过什么工作实现自己的未来生活，学习中应该为未来 的生活作何准备；学生进入大四上学期以后面临毕业论文方面的困惑，及时通过 “本科毕业论文写作面面观”专题讲座，帮助学生解答如何正确认识毕业论文的 重要性以及如何写好本科毕业论文等困惑。 集体谈话与个别谈话相得益彰。针对不同群体的集体谈话，主要以宿舍或某 方面相似学生为主，可以更好地了解不同群体的各种诉求，同时可以通过他们的 观察更好了解其他学生的近况；而个别谈话可以通过一对一的面对面深入谈心， 更好地与学生建立一种信任感。例如，2017年9月刚开学，林同学对课堂上讲 授的比特币等数字货币非常感兴趣，另外还向我咨询学费可以迟交多长时间等事 宜。通过谈心，我发现林同学购买了某些比特币等数字货币，后经进一步谈心得 知林同学用学费购买比特币。我立即向林同学深入分析了数字货币的高风险性以 及林同学的风险承受能力的脆弱性，建议林同学在当前价格高位立即清仓，然后 马上去补缴学费。中午吃饭时当我通过新闻得知数字货币大跌时，立即打电话给 林同学，当得知其已经清仓并盈利500多元并及时补缴了全部学费，才松了口气。 接下来，我立即展开对每个宿舍以及党员、班干的集体谈话及时了解学生对数字 货币的态度与投资意向，让大家深入认识到其高风险性与投机性，及时帮助学生 正确认识比特币等数字货币，规避其对数字货币的盲目投资。 做人做事言传身教。作为一名本科生导师在教学、生活中更要注重自己的言 2 谈举止，力争时时为学生树立做人做事的典范。例如，自己在教学过程中严格、 认真对待每一堂课，认真备课、激情讲课，从而使自己的学生都能感受到做事要 认真、有责任心；自己在平时教学、生活中与各种学生的接触交往中本着一种坦 诚待人、宽厚待人、平易近人的态度，从而教导学生做人要真诚、要心胸宽广， 多关注别人的优点、少紧盯他人的缺点 （因为缺点人人都有），生活才会更充满 阳光。 总之，作为一名本科生导师，责任重大，工作任重而道远，重在深入调研， 了解自己的学生、理解自己的学生。 切实解决学生需求 营造专业学习氛围 经济学院 吴惠明 本学期以来，为帮助学生转变学习态度、明确学习目标，了解未来自己的 就业方向等。采用见面谈话、电话聊天、集体谈心、微信和QQ 方式交流等多种 方式对班级50 名学生的学业和人生规划进行指导，针对学生个体差异，加强因 材施教，帮助学生了解专业和专业学习的基本方法，使学生尽快调整状态进行专 业学习，提高了学生独立探究知识、独立思考的能力，端正学习态度、树立远大 理想、养成良好学风。 典型的学生有：一是，杨同学。该同学进入大学的时候，自视清高，认为 自己在人文、地理和历史知识方面非常