高中一年级数学《函数模型及其应用》课件2.ppt

3.2.2函数模型及其应用(三） * ④还原：将用数学知识和方法得出的结论，还原为 实际问题的意义． 解决应用题的一般程序是： ①审题：弄清题意，分清条件和结论，理顺数量关系； ②建模：将文字语言转化为数学语言，利用数学知识， 建立相应的数学模型； ③解模：求解数学模型，得出数学结论； 实际问题 数学模型 实际问题 的解 抽象概括 数学模型 的解 还原说明 推理 演算 总结解应用题的策略： 例1．某地区不同身高的未成年男性的体重平均值如下表：（身高：cm；体重：kg） 55.05 47.25 38.85 31.11 26.86 20.92 体重 170 160 150 140 130 120 身高 17.50 15.02 12.15 9.99 7.90 6.13 体重 110 100 90 80 70 60 身高 2）若体重超过相同身高男性体重平均值的1.2倍为偏胖，低于0.8倍为偏瘦，那么这个地区一名身高为175cm，体重为78kg的在校男生的体重是否正常？ y在x ［250，400］上是一次函数． 0.8x-200 0.08 10(x-250) 退回 6x+750 0.30 20x+10*250 卖出 6x 0.20 30x 买进 金额(元) 价格(元)