高中一年级数学《空间向量与立体几何》课件6.ppt

* 第3章—— 3.2.3　空间的角的计算 [学习目标] 1.能用向量方法解决线线、线面、面面的夹角的计算问题. 2.体会向量方法在研究几何问题中的作用. 1 预习导学 挑战自我，点点落实 2 课堂讲义 重点难点，个个击破 3 当堂检测 当堂训练，体验成功 [知识链接] 1.怎样求两条异面直线所成的角？ 答：(1)平移法：即通过平移其中一条(也可两条同时平移)，使它们转化为两条相交直线，然后通过解三角形获解. (2)向量法：设a、b分别为异面直线l1、l2上的方向向量，θ为异面直线所成的角，则异面直线所成角公式 cos θ＝|cos〈a，b〉|＝ . 2.如何用平面的法向量表示二面角？ 答：设n1、n2是二面角α-l-β的两个面α，β的法向量，则向量n1与向量n2的夹角(或其补角)就是二面角的平面角的大小. [预习导引] 1.两条异面直线所成的角 (1)定义：设a、b是两条异面直线，过空间任一点O作直线a′∥a，b′∥b，则a′与b′所夹的锐角或直角叫做a与b所成的角. (2)范围：两条异面直线所成角θ的取值范围是0θ≤ . (3)向量求法：设直线a，b的方向向量为a，b，其夹角为φ，则a，b所成角的余弦值为cos θ＝|cos φ|＝ . 2.直线与平面所成的角 (1)定义：直线和平面所成