专题12 题型对点指导（任务驱动型作文）-2018高考语文考前快速提升（原卷版）.doc

任务驱动型作文简析 任务驱动型作文属于新材料作文题型。由于材料型作文采用事实材料，更能贴近社会生活；注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题和创造的能力；材料型作文在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。 所给题目一般在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。如2015年全国新课标甲卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，全国新课标乙卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。这些做法从不同角度拓展了材料作文的测试功能，使材料型作文的考查功能不断完善。 在材料型作文中增加任务驱动型指令则较好地解决了材料型作文的泛角度与阐释型作文收缩性之间的矛盾，这类作文在英美等国的作文考试中比较常见。试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。近年在承继自主空间大、立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索，通过增加作文中“ 写信”“ 权衡与选择”等任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。 任务驱动型作文的九大特点 任务型作文属于新材料作文的升级版，其本身和材料作文不矛盾冲突，不是对立的； 任务型作文是主要为了解决习作的“泛角度”“宿构和套作”的； 任务型作文优于阐释型作文（标题作文和话题作文）的收缩性，避免限制学生思维过死，学生有话可写，所以任务型作文不是只有一个角度可写的八股文； 任务型作文有“任务指令”，写作“针对性”强； 任务型作文题是给学生创造出一个“真实”任务型作文写作需提出解决问题的想法或方案； 任务型作文写作需辨析关键概念； 任务型作文写作需在多维度的比较中说理论证。 “任务驱动型作文”，就是有意在多角度材料中增加任务驱动型指令，就事论事，集中精力论清说透，呈现出思维的深化——紧扣事件具体分析和解决问题，即完成任务。 简单地说，就是针对材料提出的问题和对该材料的不同观点，选择合适的观点，阐释自己对该问题的看法，提出解决该问题的方法，这就是写的基本任务（类似于公务员考试的申论）。 对任务驱动型作文的三大曲解 曲解一：任务驱动型作文就是2015年高考作文题那样的作文题 这是一种狭隘的理解，2015年的作文题只是简单驱动型作文题的一个例子，一个个案、一种形式，单就以往曾经考过的任务型作文题来说，任务驱动型作文的形式也应该是多样的，况且以后作文命题还可能出现更多的发展与变化，因此类似“任务驱动型作文就是叙事体任务驱动材料作文”“任务驱动型作文分为权衡选择类和选择评价类两种”都是片面的理解，材料除了“叙事体”外，是不是还可以有“漫画体”“议论体”“诗歌体”等等呢？除了“权衡类”“评价类”，是不是还可以有“建议类”“举证类”等等呢？任务指令出了明确的，是不是还可以有隐含的？ 曲解二：所有的高考作文题都是任务驱动型作文 这是另一种极端，任务驱动型作文中，任务指令是专有所指的概念，并非一个作文“题目”也可以理解成“任务指令”，若如此，任务驱动型作文这一概念确实没有存在的必要了。 曲解三：任务驱动型作文就是时评 这同样是一种狭隘的理解，任务驱动型作文和时评可以说是一种部分交叉的关系，二者有相似的地方，但同样存在不少差异。 任务驱动型作文辨析 什么样的文章算是任务型作文？ 我们以2015年全国课标Ⅱ卷作文题为例，下面有两篇考场作文，请判断断一下，哪一篇才是真正的任务驱动型作文呢？ 典例一：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 【考场作文】 创新铸就辉煌 吉林考生 我国杰出的画家李可染曾说：踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军。德国著名作家歌德也说过：要成长，必须要独创才行。当今世界，日新月异，发展迅速，要想在激烈的竞争中永远立于不败之地，就必须创新。因为创新缔造文明，创新铸就辉煌，创新最具风采。 个人的发展离不开创新。