中学联盟山东省淄博市周村区萌水中学人教版八年级上册生物课件：第五单元第一章动物的主要类群复习 (共31张PPT).ppt

第一章 动物的主要类群复习课 第一节 腔肠动物和扁形动物 一、腔肠动物 1、腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数种类生活在海洋中，如＿＿＿＿、 ＿＿＿、＿＿＿、 ＿＿＿等；少数种类生活在淡水中，如＿＿＿＿。 水母 海葵 海蜇 珊瑚虫 水螅 2、腔肠动物虽然形态各异，但它们的基本结构式相似的。如： （1）、身体呈＿＿＿＿； （2）、体表有＿＿＿＿； （3）、有＿＿无＿＿＿。 3、代表动物：＿＿＿＿ 生态习性：生活在＿＿＿＿，一端＿＿在水草等物体上，以＿＿＿＿为食。 1--＿＿＿＿ 2--＿＿＿＿ 3--＿＿＿＿ 4--＿＿＿＿ 5--＿＿＿＿ 6--＿＿＿＿ 7--＿＿＿＿ 8--＿＿＿＿ 10--＿＿＿＿ 二、扁形动物 1、扁形动物的主要特征是： （1）、身体呈＿＿＿＿； （2）、背腹＿＿＿＿； （3）、有＿＿＿＿无＿＿＿＿。 2、代表动物：＿＿＿＿ （1）、生活习性：以＿＿＿＿、＿＿＿＿及＿＿＿＿的幼虫为食物，营＿＿生活。 （2）、摄食：咽部＿＿＿，释放消化酶，消化食物颗粒，再吸入体内进行消化 （3）、消化：细胞＿＿＿与细胞＿＿＿并存。 （4）、感官：＿＿＿＿、＿＿＿＿。 3、扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物＿＿＿在人和动物体内，如＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。这些寄生虫的＿＿＿＿很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活，而它们的＿＿＿＿却特别发达，如＿＿＿＿就因精巢发达、呈树枝状而得名。 4、华枝睾吸虫的生活史： 第一中间寄主： ＿＿＿＿ 第二中间寄主： ＿＿＿＿ 终末寄主： ＿＿＿＿ 5、日本血吸虫的生活史： 1、生活在人体内的成虫交配、产卵。 2、虫卵随粪便排出，在水中孵化成＿＿＿。 3、幼虫钻入＿＿＿体内。 4、幼虫在钉螺体内繁殖，并进一步发育。 5、幼虫从钉螺体内逸出，进入水中，钻入人体＿＿＿，在人体内发育为＿＿＿。 第二节 线形动物和环节动物 一、线形动物： 1、线形动物因体形细长如线而得名，有些是自由生活的，有些寄生在＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿和农作物的体内。 2、代表动物：＿＿＿＿ （1）、蛔虫寄生在＿＿＿＿，靠吸食小肠中＿＿＿＿生活。 （2）、它的身体呈＿＿＿＿，前端有＿＿，后端有＿＿；体表包裹着一层密不透水的＿＿＿＿，起＿＿＿＿；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜；＿＿＿＿发达，生殖能力强。蛔虫没有专门的＿＿＿＿，只能靠身体弯曲和伸展缓慢地蠕动。 3、蛔虫的生活史 （1）、雌雄蛔虫在人的小肠中交配后，雌虫产下的大量的虫卵随人的粪便排出体外； （2）、人喝了带有虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或者用沾有虫卵的手去拿食物，都可能感染蛔虫病。 （3）、因此，预防蛔虫病，首先要注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手；其次，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，在作肥料使用。 4、除了蛔虫，线形动物还包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。它们的主要特征是：身体细长，呈＿＿＿＿；体表有＿＿＿；有＿＿有＿＿＿。 二、环节动物： 1、用肉眼观察蚯蚓的体表，你会发现蚯蚓的身体是由许多＿＿＿＿构成的。蚯蚓近前端有一个光滑的＿＿＿＿，用手指在蚯蚓身体腹面抚摸，可体会到＿＿＿＿的感觉，这是因为摸到了跟蚯蚓运动有关的＿＿＿＿。 2、代表动物：＿＿＿＿ （1）、运动器官：＿＿＿＿ （2）、摄食器官：＿＿＿＿ （3）、呼吸器官：＿＿＿＿ 3、＿＿＿＿、＿＿＿＿也属于环节动物。环节动物的主要特征是：身体呈＿＿＿＿，由许多相似的＿＿＿组成；靠＿＿＿或＿＿＿辅助运动。 4、环节动物与人类生活的关系： （1）、药用：蛭的唾液中有防止血液凝固的物质--蛭素； （2）、疏松土壤，提高土壤肥力：蚯蚓 （3）、蛋白质饲料：蚯蚓 第三节 软体动物和节肢动物 一、软体动物： 1、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等是我们熟悉的软体动物，它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为＿＿＿＿。壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为＿＿＿＿，＿＿＿＿就是由外套膜分泌的物质形成的。 2、代表动物：＿＿＿＿ （1）、运动器官：＿＿ （2）、摄食：＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）、呼吸器官：＿＿ 除了双壳类动物，软体动物还有很多，如＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。它们的主要特征是：柔软的身体表面有＿＿＿＿，大多具有＿＿＿＿；运动器官是＿＿＿＿。 二、节肢动物 1、节肢动物有：树枝上的＿＿＿＿、草丛里的＿＿＿＿、花丛中的＿＿＿＿、房檐下的＿＿＿＿、石块下的＿＿＿＿，以及＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。 2、以蝗虫