中学联盟江西省寻乌县博豪中学2017届中考生物复习课件：光合作用 （共20张PPT）.ppt

基础优梳理 课时速达标 目录 基础优梳理 课时速达标 目录 第五章 定向导学 1、什么是光合作用？ 2、光合作用的意义和影响因素是什么? 1、绿色植物通过光合作用制造的有机物是什么？ 2、光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件？ 用实验证明来证明 3、去掉遮光的黑纸 1、暗处理（饥饿） 2、叶片遮光 （形成对照实验） 4、在酒精中隔水加热 （脱色处理） 5、清水漂洗后滴加碘液 6、观察变化 一、绿叶在光下制造有机物的实验： 1.暗处理：将叶片中的淀粉运走耗尽 2. 对照实验: 3.脱色：隔水加热，将叶片叶绿素溶解在酒精中 （黄白色） 4.漂洗： 5.染色： （碘液） 6.观察现象:见光部分变成蓝色 未见光部分不变色 汇报实验现象,分析原因： 1、为什么要加热溶解叶绿素？ 2、清水和酒精哪一个能溶解叶绿素？ 3、酒精为什么一定要隔水加热？ 4、绿色植物制造的有机物是什么？ 5、为什么要用黑纸片把叶片的一部分从上 下两面遮起来？ 6、为什么要把天竺葵放到黑暗处一昼夜？ 合作探究 未见光的叶片部分遇碘 见光的叶片部分遇碘 不变蓝 会变蓝 这说明绿色植物光合作用的必备条件是 ， 光 产物之一是 淀粉。 绿叶在光下制造了淀粉 合作探究 什么是光合作用？二 .光合作用 精讲点拨 二氧化碳+水 有机物+氧气 光能 叶绿体 光合作用的实质 概念：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 1.公式： 精讲点拨 2.原料：二氧化碳和水 3.场所：叶绿体。叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。 4.条件：光 5.实质： 制造有机物,储存能量. 精讲点拨 光合作用的意义？ 1、满足自身生长、发育、繁殖的需要 2、绿色植物为所有生物提供食物来源 3.动植物及人体生活所必须的能量来源 4. 绿色植物参与了生物圈中的碳--氧平衡 三.影响光合作用的外界因素： 1.光照强度 2.二氧化碳 3.温度 四.光合作用在农业生产上的应用： 1.合理的密植技术 2.农作物的空间立体套种技术 3.大棚生产技术 精讲点拨 达标检测 1.生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，它是( ) Ａ.所有植物 Ｂ.绿色植物 Ｃ.人类 Ｄ.太阳 2、下列有关光合作用的叙述中，不正确的是( ) A．光合作用的条件之一是必须要有光照 B. 光合作用是一切生物生存的根本保障 C．光合作用的场所是叶绿体 D. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用 B D 达标检测 3.在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片( ) A.合成淀粉 B.将淀粉运走、耗尽 C.产生二氧化碳 D.产生氧气 4.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，向漂洗后的叶片滴加碘液的目的是( ) Ａ.溶解叶片中的叶绿素 Ｂ.给叶片进行染色 Ｃ.检测是否有淀粉产生 Ｄ.给叶片提供营养 B B 达标检测 基础优梳理 课时速达标 目录 基础优梳理 课时速达标 目录