中学联盟河北省临西县第四初级中学冀教版八年级生物上册课件：5.1.1细菌 （共29张PPT）.ppt

细菌 外部形态 内部结构 营养方式 呼吸类型 生殖方式： 与人类关系 学习目标 小实验 观察细菌的形态 P90 一 、细菌的外部形态 球菌 杆菌 螺旋菌 1.个体 （用 观察）； 肺炎双球菌 大肠杆菌 甲烷螺旋菌 2.都是 生物。 十分微小 高倍显微镜 单细胞 你能把这些细菌按形态分类吗？ 乳酸杆菌 大肠杆菌 枯草杆菌 肺炎链球菌 金黄葡萄球菌 白色念珠菌 甲烷细菌 螺旋菌 球菌 杆菌 螺旋菌 棒状杆菌 结核杆菌 霍乱弧菌 醋酸杆菌 苏云金杆菌 细胞壁 细胞膜 细胞核 液泡 细胞质 叶绿体 细胞膜 细胞核 细胞质 自主学习P91 细菌的内部结构 细胞壁 细胞膜 拟核 鞭毛 荚膜 细胞质 1、细菌有 、 和 等结构。 2、细菌虽然有遗传物质DNA,却没有 ，叫做拟核。这样的生物叫做 生物. 3、细菌像植物细胞一样有细胞壁,却没有 . 4、有些细菌还有 、 和芽孢等特殊结构. 5、鞭毛是某些细菌的“ ”；荚膜有 和 的作用。芽孢是某些细菌细胞内形成的 ，对不良环境有很强的抵抗力。 成形的细胞核 叶绿体 鞭毛 荚膜 原核 细胞壁 细胞膜 细胞质 运动器官 休眠体 营养 保护 思考：芽孢的形成是不是细菌在进行生殖? 不是。芽孢不是生殖细胞，致使细菌适应环境的一种休眠体。细菌的生殖方式是分裂生殖。 细菌与动植物细胞结构之间的异同 结构 类型 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 植物 动物 细菌 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 没有 没有叶绿体，有的细菌具有鞭毛、荚膜和芽孢 没有成形的细胞核只有拟核 没有 1.植物是怎样制造有机物获得营养物质的？ 2.植物制造有机物的条件是什么？ 4.动物不含叶绿体，它怎样获得营养？ 光合作用 光照、叶绿体 自养 3植物的营养方式是什么？ 异养 以现成的有机物为食 不能直接把无机物合成有机物，必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式，叫做异养。 寄生 腐生 绝大多数细菌不含叶绿素，只能利用现成的有机物来生活，属于异养生物。 少数细菌（如蓝细菌）含有光合色素，能进行光合作用，自己制造有机物，属于自养生物。 细菌不含叶绿体，它怎样获得营养？ 细菌异养方式 ：依靠分解动物尸体、粪便 和植物的枯枝落叶等获得有机物。 ：依靠从活的动植物体和人 体内吸取有机养料。 白色念珠菌 软腐病菌 有些细菌需要在有氧条件下进行呼吸，这类细菌叫做好氧性细菌。如：枯草杆菌等 有些细菌需要在无氧条件下进行呼吸，这类细菌叫做厌氧性细菌。如：乳酸菌、甲烷菌等 好氧性细菌 厌氧性细菌 细菌的呼吸类型 无论是有氧或无氧条件下进行的呼吸，都是细菌分解有机物获得能量的过程。 细菌通过分裂方式进行繁殖。特点：简单快速，属无性生殖。 大肠杆菌分裂繁殖 细菌分裂过程示意图 五、细菌的繁殖方式—— 代 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 N 细菌个数 1 2 4 8 16 32 64 128 256 512 2 N－1 细菌在适宜条件下20～30分钟分裂一次；繁殖速度十分惊人 分裂生殖 环境适宜时，细菌每30分钟生殖一代，假设你手上有100个，4小时后细菌的数目是多少？ 时间(小时) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 数量(个) 100 200 400 800 1600 3200 6400 12800 25600 你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯,来抑制有害细菌的繁殖呢？ 讨论： ①细菌对人类是否都有害？ ②细菌对人类益处表现在哪些方面？ ③细菌对人类危害表现在哪些方面？ 六、细菌与人类的关系： 1、大多数细菌是人类的朋友 甲烷细菌 苏云金杆菌、杀螟杆菌 醋酸杆菌 棒状杆菌 乳酸菌 大肠杆菌 根瘤菌 毒杀多种农林害虫 固氮 制沼气 制醋 制味精 制酸奶、泡菜、饲料 合成维生素B12和维生素K、实验材料 2、少数细菌对人类有害 使食品腐败 如：结核病以及细菌性痢疾、霍乱、鼠疫、破伤风等传染病都是由细菌引起的 软腐病菌 腐生细菌 使人体患病 病原菌 使白菜、番茄等腐烂 抗生素 杀死或抑制 防止食品腐烂的方法：低温、真空、风干或高温、高压处理后密封保存等 细菌 外部形态 内部结构 营养方式 呼吸类型 生殖方式： 与人类关系 球菌 杆菌 螺旋菌 细胞壁 细胞膜 细胞质