中学联盟福建省永安第十二中学七年级生物下册《4.6.3 神经调节的基本方式》课件 (共26张PPT).ppt

玩个小游戏 打手游戏：两个同学一组，左手放在背后，伸出右手。甲同学掌心朝下，乙同学掌心朝上。两手掌相贴，甲去拍打乙的手掌，乙的手掌及时闪躲，打中者为胜。每个同学都有5次机会 ┅┅┅打中次数多的为胜利方。 第三节 神经调节的基本方式 膝跳反射 1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？ 叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来——迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。 2.膝跳反射受大脑控制吗？为什么？ 膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。 思考： 1.反射是通过人体的什么系统完成的？ 2.反射是由什么原因引起的？ 神经系统 外界或人体内部的刺激 什么叫反射？ 人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。 请你来判断 1.含羞草的叶被碰后下垂是种反射现象吗？为什么？ 不是，它没有神经系统。 2.草履虫的趋利避害是一种反射现象吗？ 不是，单细胞生物，无神经系统。 3.植物人是否有膝跳反射？ 是 反射弧： 阅读：P92 根据书上提供的示意图（缩手反射），你认为反射弧由哪几部分构成，找出各部分的名称。完成该表格。 遇到高温物体时的缩手反射由哪些组织与器官来完成？ 神经调节 参与“缩手反射”的组织和器官 接受信息 传入信息 处理信息 传出信息 作出反应 皮肤上的感觉（或痛觉）感受器 脊神经 脊髓中的神经中枢 脊神经 手臂肱二头肌 反 射 弧 反射弧是反射的结构基础。 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 刺激—— 反应—— 1.感受器（感受刺激） 2.传入神经 （传递信息） 3.神经中枢（作出决定） 4.传出神经（传递信息） 5.效应器（作出动作） 反射过程 神经中枢 膝跳反射 1、吃梅止渴 2、望梅止渴 3、谈梅止渴 味觉感受器 刺激 酸味 神经中枢 唾液腺 唾液 形态刺激 视觉感受器 视觉中枢 脑 神经中枢 唾液腺 唾液 语言刺激 听觉感受器 听觉中枢 脑 神经中枢 唾液腺 唾液 像这一类人与生具有的、生下来就会的反射叫做简单反射。 像2和3中，反射是在人出生以后的生活过程中逐渐形成的反射叫做复杂反射。 其中，第3类条件反射与人类语言文字有关，为人类特有的复杂反射。 简单反射 是受脊髓控制的，生来就有的，是生存必须具有的。 如：排尿反射、膝跳反射?缩手反射?眨眼反射?新生儿的吮吸动作?瞳孔反射 复杂反射 是受大脑控制的，是经过后天学习而获得的，是为了更好地生存而存在的。人类的复杂反射一般跟语言，文字有关。 如望梅止渴?谈虎色变?等 简单反射与复杂反射的区别：