中学联盟湖北省麻城市集美学校生物 中考复习 绿色植物的三大生理作用 课件（共10张PPT）.ppt

* 一.蒸腾作用 二.光合作用 三.呼吸作用 一.蒸腾作用 水分 以 气体 状态从植物体表面散发出去的过程。 水分的运输途径 导管 叶片的结构 上表皮 叶脉 下表皮 气孔 叶肉 气孔的张开和闭合 保卫细胞 气孔张开 气孔闭合 蒸腾作用 概 念： 过 程： 意 义 水分 以 状态从植物体表面散发出去的过程。 气体 茎 叶 大气 土壤中的水分 根毛 根部导管 降低植物体的 促进根 水分 促进植物体内水和无机盐的 气孔 温度 吸收 运输 暗处理 给以光照 叶片部分遮光处理 脱去叶绿素 漂洗、滴加碘液 观察叶色变化 二.光合作用 为什么要暗处理? 为什么部分遮光? 酒精为什么要隔水加热？ 滴加碘液目的？ 过程 现象 结论 暗处理 部分遮光 脱色 染色 目的是将叶片中的淀粉运走耗尽 形成对照实验 目的是将叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色 漂洗，滴加碘液，检验是否有淀粉生成 叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色， 不见光部分遇到碘液没有变成蓝色 1.光合作用的产物之一是淀粉 2.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 冲洗 去掉碘液便于观察 绿叶在光下制造有机物 C A 1、植物进行呼吸作用对其自身的根本意义是（ ） A、维持碳—氧平衡 B、呼出二氧化碳 C、为自己的生命活动提供能量 D、分解有机物 2、夏天，用冰箱储存鲜果蔬菜可延长其储存时间，这主要是因 为（ ）可减弱了果蔬的呼吸作用，利于有机物的储存。 A、降低了环境温度 B、减少了环境中的氧气含量 C、减少了环境中水的含量 D、增加了环境中二氧化碳含量 3、分析下边简图，若甲代表水和二氧化碳，则（ ） A. Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用 B. Ⅱ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅰ是呼吸作用 C. Ⅱ是呼吸作用，乙是CO2和H2O，Ⅰ是光合作用 D. Ⅱ是呼吸作用，乙是糖类和氧气，Ⅰ是光合作用 B 图示表示叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况。请分析回答： 1、图中曲线a表示的生命活动是?????????????????????????，该生命活动进行的场所是???????????? ； 2、曲线b与曲线a所示的生命活动相比，具有的 特点是?????????????????? 。 光合作用 叶绿体 每时每刻都在进行 请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳——氧平衡的知识回答： A+水 B+氧 A+水+能量 光能 叶绿体 a b （1）a、b表示植物的生理活动：a是 ，b是 。 （2）A、B表示两种物质：A是 ，B是 。 （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸作用需要的 ，同时减少了大气中的 含 量，维持了生物圈中的 平衡。 （4）b作用的意义是为植物进行生命活动提供 。 光合作用 呼吸作用 二氧化碳 有机物 氧气 有机物 二氧化碳 碳—氧 能量 * * *