免疫与健康复习公开课教案.docVIP

第六章??免疫与健康（探究学案） 【中考课标解读】 1、掌握特异性免疫和非特异性免疫的区别 2、理解人体的免疫的功能和计划免疫的意义 4、能说出传染病的病因、传播途径和预防措施,并列举生活中常见的传染病 5、收集有关艾滋病的资料或者参与艾滋病的宣传 6、说出一些常用药的名称和作用，并掌握安全用药的常识. 【中考命题规律分析】： 免疫和传染病这部分内容考查的重点和热点,题型以选择题和简答题的形式为主,命题时经常给出预防常见传染病的事例，然后判断属于那种预防措施，属于那种免疫类型等，一般结合一些社会热点问题进行考察,安全用药多以选择题的形式进行考察。 (其中2012年4分,11年6分,10年4分) 【自主探究?合作交流】 学法指导：根据复习目标解决探究点针对训练的问题，用红笔标注出疑难点，每位同学都完成，组长负责交流答案。 探究点一：免疫【针对训练】 例1、下面四副漫画寓意是人体免疫的三道防线，请分析图片回答下列问题： (1)将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上： ①抵抗抗原的侵入 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用 （2）图中属于第一道防线的是 ；属于第二道防线的是 ；属于第三道防线的是 。 （3）图中属于非特异性免疫的有 ；属于特异性免疫的有 。 例2、（2012?烟台）流感是由流感病毒引起的疾病，张明注射了流感疫苗以后，在流感期间未患病，但是第二年流感再次流行时，却患了流感，不恰当的解释是（ ） A流感病毒发生了变异 B流感病毒使人的免疫系统受损 C流感疫苗产生的抗体在体内存留的时间较短 D流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型 例3、（2012山东青岛）下列各项中属于抗原的是??（? ??） ①输入到A型血患者体内的A型血 ②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗 ③自身免疫器官产生的免疫细胞 ④移植到烧伤患者面部的自己腿部皮肤 A?①②④? B?①③④? C ①②?? ?D ③④ 探究点二：传染病及其预防【针对训练】 例1、（2012潍坊）2012年初，广东某镇发生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝’感染事件。据调查感染丙肝的居民都曾到采用一次性注射器的镇卫生所打过针。由此推断（??） A.带毒针头是丙肝的传染源? B.丙肝和肺结核的病原体具有相同的结构组成 C.丙肝属于血液传染病? D.丙肝与甲型肝炎的传播途径相同 例2、（2012?湖北）通过两年来的《生物学》学习，你对一些常见的疾病一定有所了 解，下面疾病中属于传染病的一项（?） A流行性感冒、缺铁性贫血? ?? B蛔虫病、疟疾 C乙型肝炎?肢端肥大症?? ?D夜盲症、肺结核 例3、（2011湖北）预防艾滋病，你我同参与，下列防治措施错误的是（??） A打击卖淫嫖娼，倡导洁身自好 B禁止非法卖血，确保血液的质量 C隔离艾滋病病人，限制活动范围 D推进技术进步，加速疫苗研制 探究点三：安全用药【针对训练】 例1、（2012济宁）下列关于“OTC”的说法不正确的是（?） A 病人可以自行判断和使用的药品 B 病人不需要处方就能购买的药品 C剂量较大，服药时间天数长，需要医师的指导的药品 D不需要医嘱就能服用的药物 例2、（2012莱芜）随着人们健康意识的增强，家庭小药箱称为家庭必备，服用药物时，应该查看药品的（??） ①生产日期与有效期 ②药品规格 ③注意事项 ④用法与用量 ⑤适应症 A ①②③④ ?B ①③④⑤ C ①②④⑤ ?D ①②③④⑤ 例3、（2011福州）滥用抗生素，危害健康，以下关于抗生素的说法正确的是（??） A越贵越好 B可以随意购 C包治百病 D在医生的指导下服 【精讲点拨，拓展延伸】 针对探究问题由各小组给出答案，并总结知识要点，教师进行点拨，并对知识点根据中考考点进行拓展延伸，将知识进行升华。 【总结巩固?强化记忆】 学法指导：总结本节课主要内容形成知识网络结构。全体努力，巩固好知识（5分钟），认真快速做测试题！ 【达标检测】 1、在制备蛇毒血清时，须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别（?）。 A、特异性免疫、抗原??? ?B、特异性免疫、抗体 C、非特异性免疫、抗原?? D、非特异性免疫、抗体 2、器官移植的难点在于机体对移植器官的排斥，这是因为植入器官的组织细胞相当于（ ）A病原体 B受损的组织 C抗体