人教新课标七年级上册生物2.2.2动物体的结构层次 课件(共31张PPT).ppt

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人教新课标七年级上册生物2.2.2动物体的结构层次 课件(共31张PPT)

* 第二节 动物体的结构层次 想一想,议一议 下图展示了鱼的发育过程。你看,一个鱼的受精卵细胞,经过一系列变化就能发育成游来游去的小鱼,这是多么的神奇!发挥你的想象力,说一说图中省略号代表的过程大致是怎样的。 在这个过程中,除了细胞的数量增加以外,还发生了什么变化? 学习目标 1.说出组织的定义,概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。 2.识别人体的四种基本组织。 3.描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。 4.使用显微镜观察人体四种基本组织切片。 5.初步形成生物体是一个整体的生物学观点。 思考: 动物和人体的生长是从一个细胞开始的,它是什么细胞?它经过怎样的变化过程成为多个细胞? 什么是细胞分化? 什么是组织?它是怎样形成的?人体有哪四种组织?分别有何功能? 什么是器官? 什么是系统?八大系统怎样构成人体? 一.细胞分化形成不同的组织 肌肉细胞 神经细胞 血细胞 后来,大部分细胞失去了分裂的能力。在发育过程中,它们在形态、结构和生理功能上发生差异性变化,这个过程叫做细胞分化。   细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 上皮组织 保护、分泌等功能 细胞排列紧密,细胞间质少。 由上皮细胞构成。 功能: 特点: 构成: 结缔组织 支持、连接、保护、营养等功能。 分布广泛。 细胞间隙大,细胞间质多。 功能: 特点: 分布: 肌肉组织: 骨骼肌 都主要由肌细胞构成 附着在 骨骼上 胃、肠等 器官管壁上 心脏壁 功能: 具有收缩和舒张功能。 分布: 类型: 平滑肌 心肌 神经组织 能够感受刺激,传导神经冲动,在体内起着调节和控制作用。 分布在神经系统 主要由神经细胞构成 功能: 构成: 分布: 二.组织进一步形成器官 器官:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。 大脑主要由神经组织和结缔组织构成 胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。 心脏主要由肌肉组织构成。 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 具有保护、分泌等功能。 皮肤上皮、小肠腺上皮、胃腺细胞 具有收缩和舒张的功能。 平滑肌、骨骼肌、心肌、 胃壁肌肉细胞 能够感受刺激,传导神经冲动,在体内起着调节和控制作用。 神经 具有支持、连接、保护、营养等功能 血液、软骨 填表 系统的概念 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。 人体消化系统 三.器官构成系统和人体 循环系统  人体共有206块骨头,可分为长骨、短骨、扁平骨及不规则形骨。 运动系统 全身约有520块肌肉, 几乎占体重的40—50%   人体内有八大系统,它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统。这八大系统协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 器官构成系统和人体 运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统 人体的八大系统 动物或人体的组成 许多形态相似,结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 器官 系统 细胞 动物体或人体体结构和功能的基本单位 动物体 或人体 组织 组 织 器 官 系 统 细 胞 动物体和人体具有 细胞是怎样构成生物体的 ? 生 物 体 练习 1.如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼,会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织? 2.尝试用图解的形式表示人体的结构层次,并与同学交流。 用图解的形式表示人体的结构层次 1.皮肤分布在人体表面,有保护作用,说明皮肤中有上皮组织;如果皮肤被划破,我们会感到疼,说明皮肤中有神经组织;皮肤划破处会流血,说明皮肤中有结缔组织。 小结 细胞 分裂 分化 组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官 系统 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统 人体 练习 3.构成左侧所列器官的主要组织是哪一类,用线连接起来。 心脏 唾液腺 股骨 肱二头肌 大脑 上皮组织 结缔组织 神经组织 肌肉组织 达标测试 1.组织就是由许多__________相似,__________、__________相同的细胞,联合在一起而形成的。不同的__________按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫器官。系统是由能够共同完成_________________生理功能的多个器官,按照一定的__________构成的。 形态 结构 功能 组织

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