人教版七上第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞（共31张PPT）.ppt

细胞通过分裂产生新细胞 学习目标 1、描述细胞分裂的大致过程 2、说出细胞分裂过程中染色体 的变化结果 3、说出细胞分裂与生物生长的 关系。 4、关注细胞的研究在防治癌症 等方面的价值 自学要求： 请同学们依据思考题自学5分钟，用笔划出你认为重要的地方，并尝试初步记忆。 自学思考： 1.生物体由小长大，与细胞的 哪些生理活动分不开? 2. 细胞怎样生长？ 3.什么是细胞分裂？细胞怎样分裂？ 4.细胞分裂时，变化最明显的是什么？ 比较儿童、少年、成年人的骨髓干细胞的大小 巩固练习 1、一个细胞分成两个细胞的过程叫 。 2、生物体的生长与两个因素有关： （1）生物体细胞数目的增加— 的结果。 （2）生物体细胞体积的增大— 的结果 巩固练习 4、在细胞核分裂过程中，平均分配到 两个细胞中的结构是： A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、染色体 5、一个生物体由小长大，是由于的结果 : A、细胞体积增大 B、细胞数量增加 C、细胞分裂和细胞生长 D、细胞分裂或细胞生长 巩固练习 6、下列有关细胞分裂步骤，正确的顺序是： ①细胞质分成两份 ②复制后的染色体分别进入两个新的细胞核内 ③形成新的细胞膜 A、①②③ B、③②① C、②①③ D、②③① 巩固练习 7、人的细胞核中有46条染色体，经过两次细胞分裂后形成四个细胞，每个细胞中染色体的数为 A、92条 B、46条 C、23条 D、不能确定 DNA 染色体 细胞核 细胞 用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA间的关系 细胞 细胞核 染色体 DNA 课外查找资料进一步探究： 1、细胞永远具有分裂能力吗？ 2、人类征服癌症的最新进展 如何？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * * picture 生物体为什么能由小长到大呢？ 生物体由小长大 细胞的生长 细胞的分裂 原来如此 细胞的分化 生物体能长大是细胞生长、分裂、分化的结果 一、细胞的生长 细胞从周围环境中吸取营养物质，并转变成组成自身的物质，体积逐渐增大（结果）。 讨论：那细胞会不会无限的长大呢？ 0.75 256 192 4 1 108 108 3 1.5 32 48 2 3 4 12 1 表面积:体积 体积 表面积 半径R(cm) ★细胞的表面积的增长速度和体积的增长速度谁的更大? ★ 比一比 谁的“表面积/体积”最大？ 1cm 2cm 3cm 4cm 随着细胞的生长，表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞不能无限度长大。 他们的细胞大小相差很多吗？ answer 研究发现： 一个生物结构的大小，主要决定于细胞的数量，而不是细胞体积的大小。 分裂 二、细胞分裂 1、什么是细胞分裂？ 定义：一个细胞分成两个细胞 2、细胞分裂的结果： 细胞数量增加 3、描述动物细胞分裂的过程，标志出细胞分裂的顺序，描述植物细胞分裂的过程 细胞核一分为二 细胞质分成两份 细胞膜从细胞中部向内凹陷缢裂 在原来细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁 动物 植物 动物细胞分裂过程 细胞膜从细胞中部 向内凹陷缢裂为 两个细胞 细胞核一分为二 细胞质分成两份 植物细胞分裂过程 在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 细胞核一分为二 细胞质分成两份 洋葱根尖的细胞分裂 细胞分裂过程中，细胞核中什么变化最明显？ （染色体） 双螺旋结构 蛋白质 一对染色体 观察 DNA 是细胞核里的 DNA DNA 是遗传物质的载体 染色体 染色体由 和 两种物质组成 DNA 蛋白质 是遗传信息的载体。 遗传物质 在细胞分裂过程中，变化最明显的是： 染色体 过程: 意义: 结果: 染色体先 ，后 。 新细胞和母细胞染色体形态、数目 。 使新细胞与母细胞遗传物质 。 染色体加倍 复制加倍 平均分配 相同 比较母细胞和2个新细胞中的染色体形态和数 目，你有什么发现？这是如何实现的？ 母细胞 新细胞 相同