人教版七下第三章第一节呼吸道对空气处理（共36张PPT）.ppt

婴儿是哭着来到这个世界上 (不哭要挨打的,直到哭为止,你知道这是为什么吗?) 体验 1.让我们捏着鼻子憋气，看谁能坚持更久…… 2.真的是一个鼻孔出气吗？ ?? 当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。  ⑤.北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 吞咽与呼吸的关系 ①人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A．鼻? 咽? 喉? 支气管? 气管? 肺 B．鼻? 喉? 咽? 气管? 支气管? 肺 C．鼻? 口腔? 咽? 喉? 气管? 支气管 D．鼻? 咽? 喉? 气管? 支气管? 肺 ②下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是 A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激　 B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体　 比一比，谁的学习效果更好！ * 第一次自主的呼吸 从空气中获取氧,并排出体内产生的二氧化碳的过程。 什么是呼吸? 我们的身体每时每刻都在与 周围的空气进行气体交换，呼吸 与生命息息相关. 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 根据课题，你能提出什么问题？ 低温的空气 干燥的空气 污染的空气 如：空气中的烟尘、粉尘，病菌等 1.呼吸道什么结构能对空气的处理？ 2.呼吸道对空气如何处理的？ 3.呼吸道要处理什么样的空气？ 1、识记：呼吸系统的组成 2、理解：呼吸道对空气的处理 3、了解：呼吸与吞咽的关系 学习目标 任务一：呼吸系统的组成 自学课本P41图-26，回答下图各器官的名称？ 会厌软骨 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 膈 呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？ 阅读课本43页第一自然段，尝试归纳呼吸道的作用。 任务二： 1.气体进出肺的通道 2.温暖、湿润、清洁空气 认真阅读p41-42资料分析 ①呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ ②呼吸道除了保证气流的通畅外，还对到达肺部的气体有温暖、湿润、清洁的作用，这些作用是如何实现的？ (鼻有什么作用，哪些结构与功能相适应？） ③有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？你是依据资料中的哪几条得出的结论？ ① 喉 “C”状软骨 骨与软骨的支撑，使整个呼吸道畅通 呼吸道对空气的处理： 温暖—— 湿润—— 清洁—— 鼻腔内丰富的毛细血管 鼻腔内黏膜分泌的黏液、气管内表面腺细胞分泌的黏液 鼻毛、气管壁的纤毛，鼻腔内黏膜和气管内表面腺细胞分泌的黏液 ② （示）鼻毛 （示）鼻腔 ①鼻毛 ②黏膜 ③毛细血管 3温暖 1清洁 2湿润 鼻的结构与功能相适应 连线，请将左边结构与右边功能连起来 气管横切 气管纵切 腺细胞分泌黏液 清洁—— 纤毛和腺细胞分泌的黏液;黏液含有能抵抗细菌和病毒的物质 哮喘 肺炎 尘肺 哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。 肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。 尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。 吸烟者的肺 健康者的肺 “非典”的病毒 “非典”后遗症患者王英说， 她的左下肺已没了 了解H7N9禽流感病毒 H7N9是禽流感的一种亚型。 流感病毒颗粒外腊由两型表面糖蛋白覆盖，一型为植物血凝素(即H)，一型为神经氨酸酶(即N)，H又分16个亚型，N分9个亚型。 禽流感病毒 如何预防H7N9禽流感？ 中国疾病预防控制中心： ①吃熟食，不吃生鸡蛋，禽流感病毒不耐热，100℃下1分钟即可灭活。 ②特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。 ③勤洗手、室内勤通风换气、注意营养。 ④保持室内清洁。 ⑤若有发热及呼吸道症状，应戴上口罩，尽快就诊。 环 境 对 呼 吸 系 统 有 影 响 ④痰是在哪儿产生的？为什么不要随地吐痰？ 气管和支气管壁 痰中含有病菌 痰的形成 北欧人 非洲人 北欧人鼻梁较高，鼻腔较大，有利于预热寒冷的空气。 呼吸道的作用 气体进出肺的通道 温暖、湿润、清洁空气 呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。 你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？ 哈……哈…… 吃饭时大说大笑会呛着！ 任务三：联系实际、拓展延伸 声带拉紧 声带张开 青春期应该如何保护嗓子？ 分析：声音是如何产生的？ 青春期如何保护嗓子？ 中学生进人青春期后，