人教版七年级生物下册第四单元第六章第三节神经调节的基本方式_人教版(共33张PPT).ppt

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人教版七年级生物下册第四单元第六章第三节神经调节的基本方式_人教版(共33张PPT)

* * 复习: 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑(大脑、小脑、脑干) 脊髓 脑神经 脊髓神经 神经系统结构和功能的基本单位是 神经元 细胞体 突起 第三节 神经调节的基本方式 教学目标: 1、当你的手突然碰到很烫的东西,你会有什么反应呢? 2、当一个物体在你眼前突然出现时,你又会有何反应呢? 谈感受 膝跳反射 方法步骤 每两位同学一组,两人轮换进行实验。 1.一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。 2.另一同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带,同时观察这条腿有什么反应。 请大家阅读课本91页实验目的要求及步骤。 实验 两人一组做分组实验 做实验时请大家注意: (1)叩击部位:膝盖下方韧带。 (2)叩击时机:受试者放松且未注意。 (3)叩击力量:不一定要很大,但速度要快。 做一做 演 示 实 验 讨论与分析 1、叩击韧带时,小腿有什么反应?这种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的? 1.叩击韧带时,小腿以膝盖为轴,突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有,是生来就有的。 膝跳反射来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内,所以不受大脑的控制。但是,在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑,使人感觉到膝盖被叩击了。 2、膝跳反射受大脑控制吗?为什么? 1、什么是反射? 2、 神经调节的基本方式是什么? 3、反射的结构基础是什么? 一、反射 人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫反射。 神经调节的基本方式是反射。 反射的结构基础是反射弧。 一、反射 神经中枢:是指中枢神经内参与 某一生理功能的神经元细胞体。 中枢神经系统:是指脑和脊髓 中枢神经系统 & 神经中枢 二、反射弧的组成包括哪几部分? 感受器 传入神经 神经中枢 效应器 (支配缩手的肌肉) 传出神经 缩手反射 缩手的反射过程 思考并回答:当我们的手无意中碰到高温物体时,会怎样? 手会立即缩回,然后才感觉到痛。 是先缩手后痛,还是先痛后缩手?   缩手反射是对刺激的一种自动应答,它发生在刺激尚未被大脑接受并作出解释之前.这样就缩短了作出反应的时间。因此缩手反射是天生、迅速的、不自觉的反应。 缩手反射中枢位于脊髓中,是低级的反射中枢,不受到大脑控制。如果大脑认为不应该缩手,事先有准备,就可能不发生缩手反射。 感受器 效应器 神经中枢 传入神经 传出神经 反射 反射弧 刺激 反应 小结: 反射弧是完成反射活动的结构基础。 三、反射有几种类型? 它们各有什么特点? 生来就有的 先天性反射 低级的神经活动 大脑皮层以下神经中枢参与即可完成 (非条件反射) 简单的反射 出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,叫做复杂反射(条件反射)。 复杂(条件)反射 复杂反射是一种高级的神经活动,而且是高级神经活动的基本方式。 大脑皮层的神经中枢 参与才可形成 B、吃梅止渴 C、望梅止渴 D、谈梅止渴 味觉感受器 刺激 酸味 神经中枢 唾液腺 唾液 形态刺激 视觉感受器 视觉中枢 脑 神经中枢 唾液腺 唾液 语言刺激 听觉感受器 听觉中枢 脑 神经中枢 唾液腺 唾液 这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做非条件反射 这类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。 这类条件反射与人类语言有关,为人类特有的条件反射。 望梅止渴 闻鸡起舞 谈虎色变 惊弓之鸟 反射类型 形成 时间 参与的神经中枢 停留 时间 适应范围 简单 反射 复杂反射 比较简单反射、复杂反射: 广、多变的环境 暂时 永久 大脑皮层以下 大脑 皮层 后天获得 先天性 小、不变的环境 * *

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