人教版七年级第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环.ppt

* 安 徽 合 肥 谢 玉 荣 绿色植物与生物圈的水循环 第 三 章 绿色植物与生物圈的水循环 绿色植物与生物圈的水循环 安 徽 合 肥 谢 玉 荣 植物吸收的水分一部分成为植物体的组成成分以及参与光合作用等生理过程，其余的则通过蒸腾作用散失。 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水。 植物通过蒸腾作用，一方面可以拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。 想一想，议一议 通过本节学习，你将知道： 植物体吸收的水分在体内是怎样运输的？ 什么是植物的蒸腾作用？ 绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的？ 绿色植物与生物圈的水循环 安 徽 合 肥 谢 玉 荣 一、植物对水分的吸收和运输 1、植物对水分的吸收（根适于吸水的特点） 植物主要通过 吸收水分。根吸收水分的主要部位是 。成熟区有大量的 ，这使得根尖具有巨大的 ，因而具有强大的吸水能力。 根 根尖成熟区 根毛 吸收面积 2、植物对水分的运输 ① 观察与思考 从茎的纵切面和横切面上，红色的部分看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输结构——导管，导管属于输导组织。 植物茎内有相互连接的导管，水分在茎内是通过导管运输的。 ② 讨论 绿色植物与生物圈的水循环 安 徽 合 肥 谢 玉 荣 ③ 导管：由许多长形、管状的细胞所组成的， 这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞 间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的 管道。导管是运输水分和无机盐的通道。 ④ 植物体内水分运输途径： 水分 根 茎 叶 花、果实、种子 二、植物的蒸腾作用 1、蒸腾作用： 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 2、实验：观察叶片的结构 目的要求：课本（P110） 材料用具：课本（P110） 方法步骤： 绿色植物与生物圈的水循环 安 徽 合 肥 谢 玉 荣 一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 二、观察叶片的结构 上表皮 栅栏组织 叶肉 海绵组织 叶脉 下表皮 气孔 绿色植物与生物圈的水循环 安 徽 合 肥 谢 玉 荣 三、观察叶片的下表皮 四、画图 气 孔 保卫细胞结构模式图 细胞壁 液泡 细胞核 叶绿体 细胞质 细胞膜 气孔 绿色植物与生物圈的水循环 安 徽 合 肥 谢 玉 荣 保卫细胞呈半月形，靠近气孔一侧的壁厚，远离气孔一侧的壁薄。保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。 当太阳升起、温度升高时，气孔张开，植物的蒸腾作用加强，降低了叶片表面的温度，避免叶片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失，使水向上运输的动力增大，促进植物的根吸水，使植物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时，气温下降，光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱，甚至停止。这时，大多数气孔也关闭了。 讨论：1、保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同？ 2、保卫细胞的结这种构特点对蒸腾作用有什么意义？ 内壁（薄） 外壁