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* 湘教版 二年级 下册 第四单元 1.认识本课生字10个,继续学习用部首查字 法查找生字。 2.朗读课文,做积累词语8个。 学习目标 1.能根据课文内容想象,给课文续编“禹制 服洪水后与家人团聚的故事情节”,和同 学合作,说说演演。 2.懂得国家利益重于家庭利益的道理。 重点难点 宁 派 妻 叨 午 冒 与 爹 生字学习 níng pài qī dāo wǔ mào yǔ diē 泛 滥 淹 耽 搁 绕 坚 征 生字学习 学习课文 因为洪水泛滥,为了让人们能过上安定的生活,舜帝派大禹去整治洪水。 禹为什么治水呢? 默默读第1小节 禹为了治水是怎么做的? 和同桌一起读读2、3、4小节,有不懂的地方做个记号。 学习课文 学习课文 第一次是在四年后的一个早晨。大禹走近家门,听见母亲的骂声和儿子的哭声,大禹想进去劝解,又怕更惹恼了母亲,唠叨起来没完,耽搁了治水,于是就悄悄地走开了。 学习课文 治水六七年后,大禹第二次经过家门。那天中午,大禹刚登上家门口的小山,就看见家里烟囱冒出的袅袅炊烟,又听见母亲与儿子的笑声,大禹放心了。为了治水的大事,他还是饶过家门,赶紧向工地奔去。 学习课文 又过了三四年,一天傍晚,大禹因治水来到家的附近。突然天下起了滂沱大雨,大禹来到自己家的屋檐下避雨,只听见屋里母亲在对儿子说:“你爹爹治平了洪水就回家。”大禹听得非常感动,更坚定了治水的决心,立刻又转身上路了。 *
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