人教版八下第八单元第一章第一节传染病及其预防（共35张PPT）.ppt

第八单元 健康地生活 学校、社会、家庭都关怀青少年的健康成长。生物学作为医学、药学和卫生学的基础，其重要价值之一是增进人类健康。健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。通过本单元学习，你将知道如何健康地生活，并关心和帮助他人增进健康。 疾病名称 是否为传染病？ 流行性感冒 麻 疹 水 痘 肺 结 核 近 视 眼 结膜炎（红眼病） 贫 血 龋 齿 蛔 虫 病 流行性乙型脑炎 ○ ○ ○ ○ ○ ○ × × × ○ 一、感情调节：请你根据自己的生活经验填写下表。这些疾病中，为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？ 近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。 结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。 传染病与非传染病有什么不同？ 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 艾 滋 病 水 痘 结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？ 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 艾 滋 病 水 痘 由流感病毒引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血 吸 虫 病 水 痘 由水痘带状疱疹病毒引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血 吸 虫 病 水 痘 由结核杆菌引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血 吸 虫 病 水 痘 由蛔虫引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 艾 滋 病 水 痘 由艾滋病病毒引起 第一节传染病及其预防 二、互阅作业 优化设计35页： BDBCDDD 8、（1）变异 可以 （2）食物不足 （3）选择 （4）相适应的 （5）遗传 （6）长期 自然选择 （7）自然选择 三、自学互帮： 自学提示一： 自学内容：教材P72—P76。（5分钟） 1、传染病的病因是什么？ 2、传染病流行的基本环节有哪些？ 3、如何预防传染病？ （知者加速）传染病患者应采取哪些措施来防止病原体感染他周围的人？ 自学方法：独立阅读完成或小组合作学习互助完成 (二)互帮 组内之间交流或各组之间交流 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 艾 滋 病 水 痘 四、讲解释疑： 病原体 寄生虫 病毒 细菌 一、什么叫传染病？ 传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 特点： 传染性 流行性 二、传染病流行的三个基本环节： 传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患者也可是携带者。 传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。 传染源 易感人群 传播途径 三、传染病的预防措施： 一、控制传染源 三、保护易感人群 二、切断传播途径 预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。 综合措施 综合措施 重点措施 三、自学互帮： 自学提示二： 自学内容：教材P74—P76。（8分钟） 1、结合课外调查或自己的亲身经历，举例说出两种传染病的病因、传播途径和预防措施，并填写调查报告。 2、完成74页讨论1、2题。 （知者加速）人们应该怎样正确对待传染病患者和他的家人？ 自学方法：独立阅读完成或小组合作学习互助完成 (二)互帮 组内之间交流或各组之间交流 三、自学互帮： 调查报告，格式如下： 调查人： 调查时间： 资料来源：网络，书籍，向有关部门询问 调查内容： 一、某种传染病 （一）传染源： （二）传播途径： （三）预防措施： 资料分析1： 流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。 资料分析1： 流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。 流感传播需要的环节 流感患者 易患流感的人 带病毒的空气 资