人教版八年级上册生物5.3.1 动物在自然界中的作用课件 (共15张PPT).ppt

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人教版八年级上册生物5.3.1 动物在自然界中的作用课件 (共15张PPT)

* “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。“千里莺 啼绿映红”。在唐代诗人杜甫和杜牧的笔下,啁 啾的鸟鸣使大自然充满生机。一千多年后,美国 科普作家蕾切尔·卡逊(Rachel CarSon,1907— 1964)作了杀虫剂破坏生态的大量调查,于1962 年出版了《寂静的春天》一书。书中描述人类可 能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。 正是这本不寻常的书,在世界范围内引起人们对 野生动物的关注,唤起了人们的环境意识。 一、动物在维持生态平衡中起着重要作用 1、生态系统(ecosystem): 在一定区域内,生物与环境所形成 的统一的整体 2、 食物链 (food chain): 生产者和消费者之间的关系,主要 是吃与被吃的关系,如: 草→鼠→蛇→猫头鹰 3、 食物网 (food web) : 多条食物链彼此交错连接 2、资料分析 认真阅读课本提供的三段资料,以小组为单位讨论三 个问题 (1)不能。在生态系统中,某种动物与其他生物有 直接或间接的关系,当某种生物被杀后会影响 其他生物的生存,以致整个生态系统。 (2)不能。因为生物间存在营养关系,某种动物数量增多, 以该动物为食的动物也增多;此外,动物生存所需的空 间和食物也是有限的。 (3)各种动物在自然界中各起着重要作用,应按生态系统 发展的规律,合理地保护、控制和利用动物资源。 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定 的状态,这种现象就叫生态平衡(eco1ogical?balance)。 如果食物链或食物网中某一环节出了问题,就会影响到整个生态 系统,而动物在维持生态平衡中起着重要的作用。 草→鼠→蛇→猫头鹰 图 5-20 生态平衡示意图(图) 二、促进生态系统的物质循环(matteral cycle) 碳循环 大气中的CO2 植物 光合作用 摄食 消化、吸收 动物 呼吸作用 粪便、遗体 微生物分解作用 丸花蜂在取食花蜜时,使柱头落下,沾上了它身上携带的花粉。 三、帮助植物传粉、传播种子 蜜蜂采集的花粉装满了足上的花粉筐 苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上。 榛睡鼠与它储存的果实。 1、帮助植物传粉,有利于植物顺利 繁殖后代 2、帮助植物传播果实和种子,有利 于扩大植物的分布范围 3、某些动物数量过多会危害植物, 如农业害虫。

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