人教版八年级下册生物：第七单元第二章第二节《基因在亲子代间的传递》课件（共21张PPT）.ppt

* 1、阅读：课本p29文字。 2、观察：课本p29图片 3、思考：①人的体细胞中有多少对染色体？ ②染色体和DNA的关系 生命各种现象让人类 永远探索它神秘本质 染色体为DNA的主要载体 法国基因项目组负责人Jean Weissenbach在发布会上发表讲话 美国两大人体基因 研究组织于2000.6.6联合公布人体全部基因的破译、排序研究工作已基本上完成 第一只克隆羊--多莉 第一只灵长类转基因猴安迪 第一只会吐丝的转基因山羊--Willow 图为中国技术人员正在准备从细菌中分离出DNA。 图为科研人员正在基因测序仪上进行测序。 完成国际人类基因组计划1%工作了1200万个枪头 美国科学家沃森和克里克公布的DNA结构图 基因是染色体上控制生物性状的DNA片段 基因通过什么方式传递给后代的呢？ 亲代 生殖细胞 子代 父亲 母亲 精子 卵细胞 受精卵 子女 （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） 对 对 条 条 对 对 生殖细胞中的染色体是 存在的，生物体细胞中的染色体是 存在的，其中一半来自 方，另一半来自 方。 生殖细胞中染色体数目只是体细胞的 。 成单 成对 父 母 一半 亲代 生殖细胞 子代 父亲 母亲 精子 卵细胞 受精卵 子女 （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） 对 对 条 条 对 对 讨论： 联系染色体与基因的关系，讨论在染色体遗传的同时，基因的情况是怎样的？ 亲代 生殖细胞 子代 父亲 母亲 精子 卵细胞 受精卵 子女 （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） 对 对 条 条 对 对 讨论： 基因在生物体内是 存在的，成对的基因分别位于成对的 染色体上。 结论： 后代在得到双亲染色体的同时，也得到了双亲的 。 成对 两条 基因 亲代的基因是通过生殖活动传递给子代的。