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北京四中网校 中学各年级、各学科暑假学习特点和建议 附北京四中教师谈暑假学习方法文章 2009年暑假·内部资料 语 文 篇  新初一年级 存在问题： 适应能力差 学习兴趣低 学习方法跟不上初中学习步伐 没有良好的语文学习习惯 基础比较薄弱 阅读的问题 对生活的感悟观察欠缺 模式单一、僵化 原因剖析： 从身心发展特点来说，每个小升初的学生必然要接受人生的一大考验：适应初一生活，既而适应初中生活。从小学升到初中，不仅意味着他们生理年龄的递增，更重要的是它表明了儿童心理的发展迈向了一个新的台阶。但是不是每个学生都能顺利地适应中学的生活呢？实践表明，有相当一部分学生适应不了中学的生活，出现了不同程度的心理问题。良好的开端，是成功的一半，初一年级是初中阶段的起点。中学的学习内容比起小学来有很大的变化，学科门类增多，学科内容扩大、加深，学科中已包含着许多关于事物的一般规律和抽象的原理，在学习这些科学知识的过程中，要求学生必须学会运用抽象逻辑思维的方法。把初中的内容与小学的内容有机地结合起来，让学生能顺利地过渡到中学的学习。培养良好的学习动机和志向、学习情感和兴趣、学习意志和精神、学习习惯和方法，是提高学习水平和学习效率的重要环节。，根据初一学生的思维仍带有具体形象特点，在教学中注意运用直观教学，特别是在讲理论性强、比较抽象的材料时，更要注意形象化、具体化，逐步引导学生的思维向抽象的逻辑思