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前沿论坛 卷 首 语 　　我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师。 　　任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须有崇高的理想。有了理想的指引，我们才能不断增强自我意识和使命感,才能不断地进行自我挑战,否则会走弯路，会荒废时间及精力。 　　对一个成长中的教师来说，平静的思考是需要的，但更要富有激情。爱教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。我们有很多教师日复一日年复一年地在教，但是他从没有在教的过程中找到乐趣，心中也从没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。 　　我们过去经常说：“家有二斗粮，不做孩子王”。和孩子打交道确实是一件非常烦心的事，每天都会碰到这样那样的困境，每天都会碰到这样那样的烦恼。但是我说，大烦恼才能有大乐趣，大问题才能有大成就。你仔细去挖掘教师这个职业，就会发现它实在是美，可以说，世界上没有比教师职业更美的东西。　　 　　 　　我心中的理想教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师。 　　教育家和教书匠，一个最大的区别，就是教育家有一种追求卓越的精神和创新的精神。今年全国十大杰出教师候选人，很多都非常优秀同时又非常年轻。一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了