《货币银行学》教学大纲-副本.docVIP

《货币银行学》教学大纲 一、课程基本信息 课程编号： 课程中文名称 货币银行学 课程英文名称 课程类别 专业基础课 适用专业 金融学、国际贸易 开课学期 四 总 学 时 48 总 学 分 3 先修课程 微观经济学，宏观经济学 课程简介 建议教材 武康平.货币银行学（第二版）.北京：清华大学出版社，2006 参考资料 二、课程教学目标 通过教学使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的认识与理解，对货币、信用、银行、金融市场、金融宏观调控、金融监管等基本范畴的内在关系及其运动规律有较系统的掌握。培养学生辨析金融理论与解决金融实际问题的能力，提高学生在社会科学方面的素养，为学习其他专业课奠定理论基础。 三、理论教学内容与要求 1 货币经济 教学内容 要求程度 （1）货币对经济的影响 了解本课程的理论框架。 （2）银行在经济中的作用 （3）金融市场的作用 2 货币与货币制度 教学内容 要求程度 （1）货币的概念与职能 了解现实中的货币问题，掌握货币的概念及基本职能。 （2）支付制度与货币形态 了解不同货币支付制度下的货币类型。 （3）货币的本位制度 了解货币本位制度的演化过程，理解货币本位、本位货币、货币本位制度概念及其关系，掌握金属本位制的特点及内在规律。 （4）货币的计量 了解货币的理论界定和经验界定范围，掌握我国的货币供应结构。 3 现代金融体系 教学内容 要求程度 （1）信用与金融 了解现代经济中的资金融通体系及资金流量表，掌握信用的概念、分类及发展经历的阶段。 （2）金融商品 掌握长短期信用工具的概念与不同。 （3）金融市场 了解股票市场的交易规则，掌握金融市场的要素与类型。 （4）直接融资障碍 理解间接融资较直接融资更重要的原因。 （5）银行体系 了解现代金融体系的构成，掌握我国银行体系的建设。 4 资产选择理论 教学内容 要求程度 （1）利率与收益率 了解利率风险的形成原因，掌握金融市场上利率与收益率的计算方法。 （2）影响资产选择的因素 了解影响资产选择的因素 5 中央银行 教学内容 要求程度 （1）产生与发展 了解中央银行产生与发展的历史。 （2）性质与职能 掌握中央银行性质与职能。 （3）中央银行业务 了解中央银行资产负债表中的具体内容，掌握其业务构成。 （4）央行与政府的关系 了解中央银行与政府的关系。 6 商业银行 教学内容 要求程度 （1）性质与职能 了解商业银行的产生与发展，掌握其性质与职能。 （2）商业银行业务 了解商业银行表内表外资产的构成，掌握商业银行基本业务。 （3）商业银行管理 了解商业银行管理的理论沿革，掌握银行管理的一般原则。 （4）资本管理 了解《巴塞尔协议》的基本内容，理解商业银行资本管理的基本理论。 （5）银行风险管理 掌握利率风险管理及信用风险管理的基本内容。 7 监管、创新与危机 教学内容 要求程度 （1）金融监管 了解金融监管的必要性及发达国家的金融监管体制，掌握金融监管的措施。 （2）金融创新 理解金融创新的根源，掌握金融创新的内容。 （3）金融危机 理解金融危机的潜在因素。 8 货币供给理论 教学内容 要求程度 （1）基础货币供应 了解基础货币的创造过程，理解基础货币的稳定性，掌握基础货币的构成及中央银行对基础货币的控制。 （2）存款货币供应 了解存款货币的创造过程，理解存款货币的供应机理。 （3）货币乘数 掌握存款乘数与货币乘数区别。 （4）当事人行为分析 理解当事人及银行的行为对货币供应的影响，掌握影响的具体因素。 （5）货币供给模型 掌握狭义的货币供给模型的推导过程。 9货币需求理论 教学内容 要求程度 （1）古典货币数量论 了解古典货币需求理论、凯恩斯货币需求理论、现代货币数量论的形成背景、内容与局限性。 （2）凯恩斯货币需求理论 （3）现代货币数量论 10利率的决定 教学内容 要求程度 （1）可贷资金理论 了解可贷资金理论、流动性偏好理论、利率与总产出理论、利率的风险结构与期限结构理论的基本内容与局限性。 （2）流动性偏好理论 （3）利率与总产出 （4）利率的风险结构与期限结构 11货币政策 教学内容 要求程度 （1）货币政策目标 了解各国货币政策目标的形成历史，掌握货币政策的总目标及总目标间的关系。 （2）货币政策中间目标与工具 理解货币政策工具的有效性，掌握货币政策的中介目标、工具的构成。 （3）货币政策的传导 了解经济学各学派在货币政策传导机制中的探索。 （4）货币政策模型 理解货币政策模型。 12通货膨胀 教学内容 要求程度 （1）通货膨胀现象 了解通货膨胀现象，掌握通货膨胀的定