人教版八年级生物下册课件：第七单元第一章 总结提升(一) (共30张PPT).ppt

生 物 学 新课标（RJ）·八年级下册 构建知识框架 定义：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式 总结提升（一） 生物的生殖和发育 植物的生殖 有性 生殖 过程：卵细胞+精子 受精卵 种子的胚 新植株 无性 生殖 定义：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式 应用：扦插、嫁接 昆虫的生殖和发育 家蚕的生 殖和发育 蝗虫的生 殖和发育 过程：卵—幼虫—蛹—成虫 特点：完全变态发育 特点：不完全变态发育 过程：卵—若虫—成虫 过程:受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙 特点：变态发育 两栖动物的生殖和发育 总结提升（一） 鸟的生殖 和发育 鸟卵的结构：卵壳、卵壳膜、卵黄、卵白、卵黄膜、气室、胚盘、系带 过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、 育雏 归类整合创新 类型一　有性生殖与无性生殖 有性生殖与无性生殖的根本区别：是否有生殖细胞的结合。有性生殖是经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 总结提升（一） 例1 [2017·衡阳]下列生物的生殖方式与其他三种不同的是(　　) A．柳树用扦插的方法繁殖 B．马铃薯用块茎繁殖 C．苹果用嫁接的方法繁殖 D．玉米用种子繁殖 D 总结提升（一） [解析] 生物生殖方式有两种：有性生殖和无性生殖，其中有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等；而无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，如植物的嫁接、扦插、组织培养等。柳树用扦插的方法繁殖，苹果用嫁接的方法繁殖，马铃薯用块茎繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，均属于无性生殖。种子的胚是由受精卵发育形成的，因此玉米用种子繁殖是有性生殖。 总结提升（一） 1．[2017·长沙]回乡创业的大学生王闯想扩大果树的栽种面积且保持果树的优良性状。下列哪项措施不能帮他达到目的(　　) A．扦插 B．嫁接 C．种子繁殖 D．组织培养 [体验中考] C 总结提升（一） 2．2017·青岛下列有关动植物生殖发育的叙述中，错误的是(　　) A．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘 B．植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖 C．克隆羊多莉是通过有性生殖的方式获得的 D．马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖 C 总结提升（一） [解析] 胚盘中含有细胞核，因此受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘；植物的扦插、嫁接和组织培养，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；克隆羊多莉是通过无性生殖的方式获得；马铃薯的块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖。 总结提升（一） 总结提升（一） 3．[2017·曲靖]关于植物组织培养的叙述，错误的是(　　) A．利用的原理是无性生殖 B．繁殖速度快，受季节影响小 C．采用茎尖培养可有效地脱去病毒 D．要用大量的植物材料，才可以在短期内诱导出“试管苗” D 类型二　完全变态与不完全变态 家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，所以叫完全变态发育；蝗虫的发育过程包括卵、若虫、成虫三个阶段，若虫与成虫在形态结构和生活习性上相似，只是若虫身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，所以叫不完全变态发育。 总结提升（一） 例2　[2017·苏州]肆虐美洲的寨卡病毒是由伊蚊传播的，伊蚊的发育会经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为(　　) A．变异 B．无性生殖 C．完全变态发育 D．不完全变态发育 C 总结提升（一） [解析] 昆虫的两种发育方式——完全变态发育和不完全变态发育，蚕、蝴蝶等昆虫发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育方式属于完全变态发育。蟋蟀的发育过程只经过卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育。题中伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期是完全变态发育。 总结提升（一） [体验中考] 4．[2017·内江]一带一路，丝绸之路。其丝绸，就是由经济型昆虫家蚕在发育过程中分泌的丝蛋白经人类加工编制而成。图1－T－1表示家蚕生殖发育的过程，下列有关叙述正确的是(　　) A．家蚕发育过程属于不完全变态发育 B．家蚕的生殖方式属于有性生殖 C．飞动的蚕蛾是成虫，能分泌丝蛋白 D．家蚕的发育过程与蝗虫相同 总结提升（一） B 总结提升（一） 5．2017·青岛图1－T－2是某昆虫发育过程示意图，下列叙述正确的是(　　) A．若此昆虫是一种害虫，则成虫期的危害最大 B．此昆虫的发育与蝗虫的发育相似，都属于完全