人教版八年级生物下册第7单元第3章第二节生物进化的历程(共27张PPT).ppt

不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。 恐龙蛋化石 恐龙足迹 三叶虫化石 遗体 遗物 遗迹 生物进化的证据——化石 化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 不同地层化石模式图 越晚近形成的地层 越古老形成的地层 形成化石的生物越简单越低等 形成化石的生物越复杂越高等 哺乳类化石 爬行类化石 两栖类化石 鱼类化石 1.化石比较法 1.科学家采用的方法是： 比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序可以推测：脊椎动物的进化顺序为鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类。 与组成人的细胞色素 C的氨基酸的差异 黑猩猩 马 小麦 果蝇 酵母菌 0 12 27 38 44 向日葵 35 多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质，细胞色素C是其中一种。 [资料2] 2.比较蛋白质分子差异的方法 外形差别很大，但它们 骨骼的排列是相似的。 它们可能是由______________进化而来的。 说明： 共同的祖先 3.比较解剖学 研究生物进化非常重要的证据是___________ 化石 始祖鸟化石 始祖鸟复原图 有翅膀，被覆羽毛，具有角质喙，有牙齿，翅上有爪。 与鸟相似 与爬行动物相似 由此推断，鸟类可能是由_________进化来的。 爬行类 现在还有始祖鸟这种动物吗？ 说明始祖鸟是属于什么类型的动物？ 爬行类 始祖鸟 鸟类 过渡 胚胎学证据 一、学习研究生物进化的方法 在生物研究中常常用到比较的方法。 比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。 通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。 生物学研究中常用比较的方法，通 过比较，可以推测生物之间的亲缘关系。 在研究生物进化过程中，化石是非常重要的证据。 地球上现存的生物都是进化的结果，对他们亲缘关系 的研究，可帮我们追溯生物进化的过程。 科学家通过对不同年代化石的纵向比 较，以及对现存生物种类的横向比较等方 法，可推测出生物进化的大致历程。 藻类植物 蕨类植物 棘皮动物 单细胞动物 扁形动物 软体动物 生物进化的大致历程 环节动物 腔肠动物 线形动物 苔藓 节肢动物 裸子植物 鱼类 爬行动物 鸟类 无根茎叶 有茎叶 有根茎叶 有根茎叶种子 根茎叶花果实种子 植物进化历程： 动物进化历程： 原始单细胞动物 多细胞的腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 单细胞藻类 多细胞藻类 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 生物进化的趋势是怎样的？ 简单 复杂 水生 陆生 低等 高等 生物进化的直接证据——化石 生物进化的总体趋势 结构：由简单到复杂 地位：由低等到高等 环境：由水生到陆生 恐龙绝灭之谜 　　恐龙曾经作为地球上的“霸主”达一亿多年，但是，它们却在距今约有六千万年前神秘地绝灭了。恐龙究竟为什么会绝灭呢？ 假说Ａ：大约六千万年前，小行星、陨石或彗星撞击了地球，引起了海啸、火山爆发，导致恐龙迅速灭绝。 假说B：恐龙是逐渐消亡的，绝灭原因是不能适应当时的环境变化。 证据： 　　1．在墨西哥，人们发现了一个六千多万年前由一颗直径10千米的小行星撞击地球造成的大坑。大的行星和陨石撞击地球会造成尘埃飞扬，遮天蔽日，导致生物大量死亡。 　　2．科学研究表明，恐龙大量绝灭的时间相对较短。 　　3．恐龙的化石常常集中出现，表明它们可能是同时大批地死亡的。 支持假说Ａ 支持假说Ａ 支持假说Ａ 　　4．在造成墨西哥的大坑的小行星撞击地球事件后，恐龙还生存了几十万年。 支持假说Ｂ 　　5．在恐龙数量减少的同一时期，气候变得干燥而寒冷，植物种类和数量减少。