生物学 ;第一章 认识生命现象;
第一节生物的基本特征
学习目标:
一、知识目标:
(一)、观察生物和非生物,比较它们的区别(重点)
(二)、举例说明生物具有的共同特征(重点难点)
、能力目标:
培养学生的观察能力,分析能力和交流能力
三、情景态度和价值观目标:
1、培养学生热爱自然
2、关爱生物的情感意识
;在美丽的大草原,
你看到了什么?;请你欣赏; 欢迎你;请你分析;哪些是生物?!;;具有生命的物体是生物
没有生命的物体是非生物;钟乳石有生命吗?;指挥唱歌的机器人是生物吗?;我们来讨论;需要营养;呼 吸;22;生物能排出;32;生物能对外界刺激做出反应
;421;422;生物能;51;52;讨论:;生物;还 有;你学到了什么?;什么是生物?;
生物 具有新陈代谢现象
能生长发育
具有遗传变异现象
具有应激性
能繁殖后代
能适应并影响环境
都有一定结构;选择:
1、下列物体中属于生物的是( )
①蝴蝶 ②珊瑚 ③蘑菇 ④智能机器人 ⑤卫星
A、①②③ B、①③ C、②④ D、④
;
2、下列属于生物特征的是( )
A、生物都能自由运动 B、生物都是由细胞构成的
C、生物都能生长和繁殖 D、生物都能进行光合作用
3、下列不属于生命现象的是( )
A、母鸡下蛋 B、雨后彩虹 C、大汗淋漓 D、稻浪滚滚
; 我们应该怎样去对待那些具有生命的物体呢?
;谢谢
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