人教版选修一第七单元 1861年俄国农奴制改革课件（共32张PPT）.ppt

喋血大教堂 改革后俄国的历史任务: 推翻沙皇专制制度 扫除农奴制残余 俄国还面临着民主革命的任务： 反封建 1.英法通过革命，美国通过独立战争的途径较早地走上近代化道路 2.德、意通过统一战争，日本通过改革的途径走上近代化。这些国家内部资源、市场有限，走上对外扩张的发展之路，军国主义特征十分明显 3.中国：改革与革命并举的近代化道路 探讨：世界各国近代化的多样性 * 农奴是一群什么样的人？与奴隶有区别吗？ 农奴是欧洲封建社会的一个特定阶级，依附于封建主。租种农奴主的土地（称为份地），有自己的生产工具，可以自由结婚。农奴要向封建主服役并交纳租税。封建主不能任意杀死农奴，但可以买卖或转赠。 古代奴隶社会的奴隶是奴隶主的会说话的工具。可以买卖和任意杀死，其本身就是奴隶主的财产。 简单地说，农奴是人身权利受到限制的人；奴隶则被视为工具。 农奴制是在以劳役制为主要剥削方式的地主庄园经济基础上建立起来的一种经济、法律制度。 俄国农奴制是欧洲农奴制的典型，它是15世纪下半叶—19世纪上半叶，农奴制是在以劳役制为主要剥削方式的地主庄园经济基础上建立起来的一种经济、法律制度。17世纪中叶，《法律大全》的颁布，标志着农奴制在俄国正式确立。 俄国农奴制下的农民分为地主农民、国有农民（自由农民）和宫廷农民： 地主农民被束缚在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，他们占农奴的绝大部分，受压迫最深，处于社会最底层。 国有农民不直接依附于封建主，人身是自由的，但担负国家繁重的贡税和无偿的劳役。 宫廷农民专门供给沙皇必需品，从属于宫廷。 1861年俄国农奴制改革 课程标准 （1）简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 （2）概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。 （3）探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 俄罗斯于2011年2月1日发行了主题为“俄国农奴制改革150周年”的纪念金币。 课标要求: 简述1861年俄国农奴制改革的历史背景 第1课 19世纪中叶的俄国 ——俄国农奴制改革的背景 阅读教材，从政治、经济、思想和军事四方面归纳出1861年俄国农奴制改革的背景的认识。 材料一：农奴制度几乎过时了一个世纪……如果这个制度原封不动，那么，几十年之后，它就会把整个国家毁灭。 ——《斯拉夫文明》P169页 材料三：“农奴制是国家脚下的火药库，尤其是因为军队也是农民编成的，便是更加危险了。” ——时任全国警察局长 给沙皇的报告 材料二： 1801－1860年农民暴动频繁 政治上：俄国农奴制激化阶级矛盾，农民暴动频发，社会动荡不安，严重威胁着沙皇和贵族地主的统治。 材料五：19世纪中期俄国与西方经济比较 国别 人均收入（卢布） 铁产量 （万吨） 铁路长度（千米） 制度 俄国 71 26 1606 农奴制和封建专制 英国 323 385 14603 资产阶级君主立宪制 法国 150? 108 9160 资产阶级共和制 德国 175 40.2 10065 资产阶级君主立宪制 经济上，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展（劳动力、工业投资、国内市场） 材料四： 1837年俄罗斯建成了第一条铁路。尼古拉一世成为俄罗斯的第一个火车司机：在铁路开通的典礼上，尼古拉一世亲自登上火车，向炉子里添了几锹煤，鸣响了汽笛，将火车缓缓驶出站台。 19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴役人的农奴制度本身，是不会有成效的，而且也毫无裨益，无论在社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求，都已判处它的死刑。” 思想上，出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮 材料六 材料九： 1856年，尤利·萨马林（保守派领袖）：我们（在克里米亚战争中）被打败了，但不是由于西方联盟的外在力量，而是由于我们自己内部的软弱……现在，欧洲在为和平和安宁而欢呼，并希望我们能长久地为了对付我们曾经忽视的问题而焦虑……在我们当前必须对付的当代国内问题中，居首位的，是农奴问题，现在它已经成为进行任何重大改革的最大障碍。 材料八：“克里米亚战争的特点就是采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产民族进行的绝望的搏斗。” ——恩格斯 军事上，克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化 国家 枪支 战舰 运输工具 运输通道 军用物资 俄国 滑膛枪 木帆船 牛车马车 泥路 缺乏 英法 来复枪 汽船 火车 铁路 充足 材料七 归纳总结俄国农奴制改革的背景 政治：农奴制导致阶级矛盾激化，