人教版（部编）初中语文七下第五单元第19课《外国诗两首--假如生活欺骗了你》》课件(共21张PPT).ppt

假如生活欺骗了你 ——普希金 教学目标： ⑴知识目标——了解普希金及诗作的背景； ?⑵能力目标——掌握诗作的朗读技巧、词语语境含义； ?⑶情感目标——学会积极人生态度。 普希金（1799-1837） 他是19世纪俄罗斯伟大的民族诗人，是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 他在多种文学体裁上都取得了杰出的成绩，被称为“俄罗斯文学之父” 他的诗歌像太阳一样照耀着19世纪的文坛，被称为“俄罗斯诗歌的太阳”。 他一生创作近800首优秀的抒情诗篇。 作品简介 著名诗作: 《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》 长篇诗体小说：《叶甫盖尼·奥涅金》 长篇小说： 《上尉的女儿》 写作背景 《假如生活欺骗了你》 写于1825年普希金被沙皇 流放的日子里。那时俄 国革命如火如荼，诗人 却被迫与世隔绝。在这 样的处境下，诗人仍没 有丧失希望与斗志，他 热爱生活，执著地追求 理想，相信光明必来， 正义必胜。这首诗是普 希金在流放期间为邻居 家的小女孩写的，题在 她的纪念册上。 普希金在流放期间的乡村 读诗 假如生活欺骗了你  — 普希金 假如∕生活∕欺骗了你，(男合:舒缓) 不要∕悲伤 ,不要∕心急! (女合:亮丽) 忧郁的∕日子里∕需要镇静: (男合:沉稳) 相信吧 ,快乐的∕日子∕将会来临. (男女合:乐观) 心儿∕永远向往着∕未来； 现在∕却常是∕忧郁。(男合:深沉) 一切∕都是∕瞬息， 一切∕都将会∕过去; (女合:亲切) 而那∕过去了的， 就会成为∕亲切的∕怀恋。(男女合:乐观) 读诗 有感情地吟咏全诗： 劝说的口吻 亲切、平等、真诚、坚定的语气 读诗 诗歌共可以分为几个部分？各表现了怎样的内容？ 第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来。第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，只是暂时的，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。 说诗 与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？ 　　这首诗没有什么具体形象，只是 以劝告的口吻明确地说明道理。一般 诗歌的艺术形象都比较生动鲜明，而 将主题含蓄地暗示读者。 说诗 题目“假如生活欺骗了你”指的是什么意思？ 　“假如生活欺骗了你”特指在生活 中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处 逆境，作者写这首诗时正被流放， 是自己真实生活的写照。 “而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义该如何理解？ 　　道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。在诗中，诗人是说，如果现在你因受生活的欺骗而心中犹豫，只要“镇静”，“心儿永远向着未来”，那么，将来再回想之时，反而会觉得很美。诗人在这里强调一种积极向上的人生态度，反对消极悲观的人生态度。　　从另一个角度说，人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的，各种体验都是一种宝贵的人生财富，都有助于把握人生。 说诗 “心儿永远向着未来”，体现了诗人的什么精神？ 　　这是诗人积极的人生态度，表现了诗人对光明未来的坚定信念，对美好理想的执着追求。 说诗 “不要悲伤，不要心急！”，体现了诗人的什么精神？ 这句诗体现了诗人在困难和挫折面前仍然不屈不挠的坚强意志。诗人以饱满乐观的情绪在劝告自己，更是在鼓舞斗争中的其他人。 说诗 5、诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？请结合你感受最深的语句说说你曾有过的体验。 积极乐观的人生态度： 当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急，在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态，生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。 说诗 6、这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？ 是，因为诗人以平等的娓娓的语气写来，语调亲密和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，使人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。 说诗 2．诗歌内容： 假设 假如 生活欺骗 态度 不要 悲伤心急 需要 镇静对待 相信 快乐 将会来临 嘱咐 永远 向往未来 一切