主观题命题点详析3：相关文化知识的传承与创新.pptx

《文化生活》复习主观题命题点详析《文化生活》复习主观题命题点详析命题点三：文化的传承与创新一、命题规律 本考点可考查的知识点较多，可依托的年度重大时政热点也较多，近几年高考中选择题和非选择题都有所涉及。非选择题主要以传统文化发展、年度重大文化活动、传统文化生活等材料为背景，集中考查传统文化的特点、对待传统文化的正确态度、继承与发展的关系、文化创新的途径与要求等知识。如2015年高考天津卷第14题第（1）问，以“春节习俗”为背景，谈对中国传统文化的认识。二、考试动向 命题以振兴文化产业，建设文化强国为命题背景，考查推动文化创新，使传统文化焕发生机、历久弥新等问题。因此，复习时，必须注意以下问题： 1.以网络文化发展和现代信息技术的进步为背景，分析说明影响文化传播与发展的因素、大众传媒的特点及作用等。 2.以我国的建筑、服装等风格的变迁，及我国传统节日、传统道德、传统村寨的保护与发展等材料为背景，说明我国传统文化的特点、正确处理文化继承与发展的关系。 3.联系国家重大文化决策、具体的文化创新活动及成果，分析说明文化创新的主要途径及意义。三、知识归纳①传统文化的继承的表现②传统文化具有相对稳定性、民族性等特点文化的继承与创新③对待传统文化的正确态度传统文化的继承④文化继承与文化发展的辩证关系⑤影响文化发展的重要因素⑥教育在文化传承中的独特作用①社会实践是文化创新的源泉、动力②文化创新的巨大作用和意义文化创新③文化创新的根本途径、基本途径及原则④人民群众是文化创新的主体⑤文化创新应坚持正确方向，克服错误倾向四、典例讲评 “全聚德”“东来顺”“咸亨酒店”等是全国知名的中华老字号，这些百年老店，历经沧桑，在市场经济的条件下，经久不衰。其奥妙何在？老字号的生命力就在于创新，除了结构创新、制度创新以外，更重要的是文化创新，老字号的文化创新有继承问题，也有融合问题。就是在继承老字号蕴涵的优秀传统文化的基础上，融合现代优秀的文化，如“包装文化”“广告文化”和“经营理念”等，做到古为今用、洋为中用，形成传统文化——现代文化相融合的文化链。充分运用文化链这个手段，使老字号在新时期持续焕发着新的活力。 结合材料，从文化生活的角度分析老字号是怎样在新时期持续焕发新活力的？【解题思路】要学会抓住关键词，材料中的“古为今用”、“洋为中用”、“文化创新”、“文化相融合”等关键信息告诉我们可联系教材中继承传统文化、博采外来文化之长、坚持在实践中创新等知识展开分析。【参考答案】①文化创新要着眼于文化的继承，“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”，将传统文化与时代精神相结合。中华老字号正是在继承老字号蕴涵的优秀传统文化的基础上，从时代的发展中汲取营养，实现了企业文化的创新。②文化创新要不断学习、借鉴和吸收其他民族优秀的文化成果，博采众长，为我所用，中华老字号就是在融合其他优秀文化的基础上形成了自己独特的企业文化。③文化创新的动力和成果来自于社会实践和服务于社会实践，中华老字号的创新就是时代发展的要求和结果。四、过关演练 1.某市为响应中央“把权力关进制度的笼子里”的号召，立足于反腐倡廉实践的新要求，积极探索廉政文化建设的新方法新途径，着力推进廉政文化建设“六个一”工程：充实完善一批儒家崇廉尚勤思想基地廉政景观，配合动漫公司等完成一部儒家勤廉题材的廉政动漫影片，建成一批“廉洁道德讲堂”……努力形成“看有景、听有声、读有文”的廉政文化建设新局面。 结合材料运用“文化传承与创新”的知识，分析说明该市是如何进行廉政文化建设的？四、过关演练 2.前段时间某地区进行教材革新，为了给孩子减轻识字和背诵的压力，让古诗词从小学一年级语文课本中“退役”了。2014年9月9日，习近平在北师大主楼参观“尊师重教?筑梦未来——庆祝第30个教师节主题展”时说，我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。 结合材料，分析习近平主席不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉的依据。【解题思路】回答本问题，关键在于“破题”。考生要理解“古典诗词”意指传统文化，“课本”、“教材革新”意指教育等，则可联系教材中的文化的作用、传统文化的特点及发展传统文化的作用、教育的意义等知识展开分析与说明。 【参考答案】 ①优秀文化塑造人生。把古代经典诗词和散文嵌在学生脑子里有利于丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生的全面发展。②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择.传递.创造文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演着重要角色。把古代经典诗词和散文从课本中去掉，不利于优秀传统文化的继承.发展和创新。③传统文化具有鲜明的民族性，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，是文化创新的根基。把古代经典诗词和散文从课本中去掉不利于