（北京课改版）六年级上册数学第二单元1-分数除法的意义和分数除以整数 （一）.pptVIP

教学目标 1.使同学们理解分数除法的意义，理解并掌握分数除以整数的计算法则。 2.能正确地进行计算。 3.在教学中渗透转化的教学思考方法，培养同学们的归纳概括能力。 分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 * * 根据6×10=60，写出相应的两个除法算式。 60÷10=6 60÷6=10 已知两个因数的积是60，其中的一个因数是6，求另一个因数。 已知两个因数的积是60，其中的一个因数是10，求另一个因数。 中秋节到了，小朋友们吃月饼。每人吃半块月饼，5个人一共吃几块月饼？ 1 2 × 5 = 2 （块） 有两块月饼，平均分给5个小朋友，每人分得多少块？ 有两块月饼，分给小朋友每人半块，可以分给几个小朋友？ 1 2 2 ÷ 5 = （块） 2 ÷ = 4 （个） 1 2 60÷6 = 4 6×10=60 60÷10=6 积 另一个因数 积 一个因数 另一个因数 因数 积 因数 一个因数 1 2 × 5 = 2 1 2 2 ÷ 5= 2 ÷ = 5 1 2 因数 积 因数 积 另一个因数 一个因数 积 另一个因数 一个因数 1 3