（北京课改版）四年级下册数学第一单元1、小数的意义 （一）.pptVIP

* 小数的意义 一、创设情境，揭示课题 二、研究改写方法，探究小数意义 （一）初步探究一位小数的改写 问题：1. 把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中的1份吗？ 2. 0.1表示什么意思？图中还有哪部分表示0.1？ 监控：其中的一份用分数表示是 ；用小数表示就是0.1。 10 1 3. 0.1和 又有怎样的关系？ 10 1 1dm 10 1 m 0.1m 一、认识一位小数 1米 ( )米 ( )米 ( )米 ( )米 1 10 3 10 5 10 8 10 1、把1米平均分成（ ）份，每份是（ ）分米。 10 1 2、1分米也是（ ）米， 1 10 还可以写成 0.1 米 3、 米还可以写成（ ）米， 米还可以 写成（ ）米， 米还可以写成（ ）米。 3 10 5 10 8 10 0.3 0.5 0.8 你发现了什么样的分数与一位小数有关系呢？ 分母是10的分数，可以写成一位小数。一位小数表示十分之几。 0.2米表示什么？0.9米呢？ 5 10 米 = 0.5米 3 10 米 = 0.3米 1 10 米 = 0.1米 8 10 米 = 0.8米 二、研究改写方法，探究小数意义 （一）初