初中生物一轮复习-人教版-七年级下册生物圈中的人-第四单元人体内的物质运输-血液循环-一轮复习课件（共26张PPT）.ppt

8.某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗，药物到达伤口经历的血液循环路线是（ ） A.只有肺循环 B.只有体循环 C.先肺循环，接着体循环，再肺循环 D.先体循环，接着肺循环，再体循环 D * * * * 血液运输及循环 生物圈中的人 人体的九大系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 免疫系统 运动系统 生殖系统 本节目标: 一:掌握血液的成分及功能. 二:理解血型鉴定的原理. 三:能区别三种血管. 四:理解心脏的结构. 五:能描述血液循环的途径. 血液的分层现象 血浆（淡黄色） 白细胞和血小板 红细胞（深红色） 血细胞 （白色） 抽取鸡或猪等动物的新鲜血液10毫升，放入盛有少量抗凝剂（如柠檬酸钠）的试管里，静置一段时间。 看一看，血液出现了什么现象？ 想一想，血液的成分由哪些物质组成？ 观察 一、 Ⅱ.血浆的主要功能 水（约占91%～92%） 蛋白质（约占7%） 葡萄糖（约占0.1%） 无机盐（约占0.9%） 废物（少量） Ⅰ.血浆的主要成分 a.运载血细胞； b.运输养料和废物． 观察 一、 人血永久涂片 对照人的血细胞彩图和人血细胞形态的模式图，用显微镜观察人血永久涂片。 看一看，各类血细胞的形态结构和数量有什么不同？ 想一想，人的血液为什么是红色的？ 人的血细胞彩图 人血细胞形