2012粤教版必修一《沙田山居》课堂实录.docVIP

师:?很荣幸和高一（9）班的学生一起走进决赛的课堂。如此难得的机会，希望大家能争先恐??后地展现出个人的风采，展现出高一（9）班的风采。今天我们将一起学习台湾著名诗人余光中的散文《沙田山居》。先采访一下这位同学，这篇课文你读了几遍？生1：三遍。师：请问你读完第一遍和读三遍之后感觉有什么不同？生1：读第一遍时不太懂，读了三遍后觉得语言比较优美。师：语言美。（转向另一位学生）请问《沙田山居》给你最深的印象是什么？生2：我觉得课文语言写得很美。师：觉得这篇文章语言美的同学请举手。真所谓英雄之所见略同，“我选择，我喜欢”，既然大家都觉得语言美，那我们这节课就确定一个学习目标——跟课文学语言。（投影：跟课文学语言）怎么学呢？教大家两个方法：一是诵读，我们可以通过声情并茂的诵读感知出语言的美；一是探究，就是研究语言的美具体美在什么地方，从而学习创造美的方法。（投影：品读语言的两种方法：一、诵读；二、探究）请大家拿起手中的笔，在文中画出最能打动你的句子。我们先来美美地读一读自己喜欢的句子。既然是你最喜欢的，就要让其他人通过你的神态、你的声音感受到你的喜欢，因此我们要读得神采飞扬，读得眉飞色舞，读得如痴如醉。给大家一分钟时间，自己试着酝酿情感，读读自己最喜欢的句子。有没有人做第一个来读一读自己最喜欢的句子？（若干学生举手）你的手举得最高，