2012鄂教版八上《创造学思想录》教案.docVIP

教 学 设 计 题 目 创造学思想录 总课时 2 学 校 教 者 年 级 九年级 学 科 语文 设计来源 自我设计 教学时间 10月26日-10月27日 教 材 分 析 本文是一篇思想录，其中包括了创造性思维的一些特点。学习本文要通过反复品味把握课文精神，领悟创造性思维的以一些特点。 学情分析 让学生结合自己的经验体会谈一谈“创造与我们的生活”。 教 学 目 标 1、学会留心生活，从生活中发现哲理。 2．培养自己的创造性思维能力。 3、感悟“随录式”文体的语言特点。 重 点 认识到创造性思维的意义和特点，初步掌握创造性思维的方法。 难 点 感悟“随录式”文体的语言特点。 课前准备 多媒体课件 教 学 流 程 分课时 环 节 与时间 师 生 活 动 △设计意图 ◇资源准备 □评价○反思 第一节 导入新课10′ ′ 整体感知 20′ 鲁班是我国的土木工匠们的祖师。就拿锯的发明来说吧。有一次，鲁班在完成一项紧急的建筑任务时，领着徒弟上山一连伐了好几天树，但因伐木工具落后，所以他们起早贪黑，挥动斧头，可是木料还是供应不上，他心里非常焦急。一天，天刚亮，鲁班在干活时，一不小心被丝茅草的叶子划破了。他摘了片草叶，发现草叶边缘生满了锯齿般的牙齿。一转身，他又看见一只大蝗虫正张着两个大板牙，很快地吃着草叶。鲁班捉