2012苏教版选修《观察、选择、提炼》作文指导教案.docVIP

《写作》（选修）第二单元教案： 借我一双慧眼 ——观察、选择、提炼 淮安市楚州中学 金国春 教学目标： 通过学习，进一步懂得观察生活在写作活动中的重要意义，能在平常生活中逐步养成观察生活、积累素材的习惯，并学会观察生活的一般方法与手段。 通过学习，学会表现生活、提炼主题的一般方法。 学生在写作实践中能落实“写具体”的原则，并努力“写生动”，逐步养成质朴的文风。 教学重点： 观察生活、积累素材的习惯养成。 教学难点： 实践中落实“写具体”的原则，养成质朴的文风。 教学过程： 导入新课。 同学们在写作时，一般首先会碰到一个难题，这就是“写不出”。此时想得最多的问题恐怕就是“如何把文章写长”。而解决这一问题的最好的方法便是写具体，而要写具体，就得依赖细致的观察。那么，如何观察呢？今天就来学习《借我一双慧眼——观察、选择、提炼》。 方法指导。 观察的方法具体说来有以下几种方法： ⑴多角度观察。 观察事物，首先要解决观察点问题。观察点即观察者所处的位置与所取的角度。位置有远近高低，角度有俯仰正反，既考虑位置又考虑角度，就产生出更多的角度来，对于这一点，李乐薇的《我的空中楼阁》是一个很好的例子。 ⑵分割观察。 把整体事物分割开来，一部分一部分观察，这就是分割观察。比如，一个剧场，我们可以把它分割为舞台和观众席，舞台又可分为前台和后台，这是空间分割，还可以作种类分割，分割之后还要注意合成。分割