北师大版八年级上册第六单元 生命的延续第20章 生物的遗传和变异第1节 遗传和变异现象（共32张PPT）.ppt

你还记得么？ 我们最初是从一个小小的什么发育来的？ 选一选 下列选项中属于人体形态特征的有哪些？ 属于人体生理特征的有哪些？ 小明的眼睛圆溜溜的。 妈妈是A型血，爸爸是B型血。 妹妹个头不高。 音乐老师的声音很甜美。 思考： 除了人类具有自己的形态特征和生理特征外，其他生物（如：动物和植物）有没有自己特有的形态特征和生理特征呢？请同学们举例。 请判断： * * * * 受精卵 胚胎 胎儿 婴儿 幼儿期 童年期 青春期 处于青春期的你们相貌是否相同呢？ 为什么呢？ 北师大版八年级生物 老师们在你们的心中是什么样的呢?各自有哪些特点呢？请同学们分别说一说各位老师其中的一个特征。 如 数学老师 物理老师 音乐老师等 想一想： 1.形态特征 2.生理特征 动物：长颈鹿 毒箭蛙 枯叶蝶 指猴 植物：花 话梅 甘蔗 苦瓜 辣椒 知识点一： ：生物体所具有的形态特征和生理特性，在遗传学上统称为性状。 练一练： 下面所举的实例中,不是生物性状的是（ ） A、麻雀体表覆盖羽毛 B、青蛙后肢有蹼 C、鲫鱼生活在水中 D、仙人掌的叶为刺状 C 前额发际 V字形 一字形 1.在这项活动中,最