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知识积累：把握五种表达(记叙、议论、说明、描写、抒情)中具体分类及作用 。 记叙　可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解（插叙：内容丰富，深化主题，曲折有致；倒叙：设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏）。 议论　可以点明和加深所写事物的意义，起到统领全篇，画龙点睛的效果。 说明　（列数字：使说明准确无误，令读者信服；画图表 ：可使说明内容直观形象；下定义 ：科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密；分类别 ：使说明条理清楚）。 描写　可使人、景、物再现得栩栩如生，使文章更加生动形象（肖像描写：以形传神；动作描写：表现人物性格特点；语言描写：言为心声，表现人物性格特点；心理描写：揭示人物内心世界；景物描写：渲染气氛，烘托人物，寄托感情；白描：简笔勾勒，简洁准确传神；细节描写：准确传神鲜明）。 抒情　则可以使文章具有感染力（直接抒情：直抒胸臆；间接抒情：含蓄隽永，令人回味，烘托作品的主题，给读者留下一片想象的空间）。 此外，记叙文中的抒情和议论的表达方式，通常能起到揭示中心主题的作用。 表达方式入手分析句意： 1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用； 2、议论文中的记叙往往起到例证的作用； 3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。 4、夹叙夹议，记叙与议论交叉运用的写法，使文章在轻松活泼之中，阐发议论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为议论服务的，而议论又以记叙为基础，叙为议提供了事实依据，使立论有根有据，具有很强的说服力。 叙述方式 1.?倒叙：造成悬念，引人入胜。 　　 2.?插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 描写 总体来说，描写有以下一些作用： ①再现自然风光。 ②描绘人物的外貌及内心世界。 ③交代人物活动的自然及社会环境。 1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。 2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。 3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。 4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。 5．正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。 6．简笔勾勒与工笔细描  散文阅读 广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。 狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。 散文的主要特点 形散而神不散。 意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。 语言优美凝练，富于文采。 散文的鉴赏技法 阅读一篇文章，只有对整体内容含义有了认识，才算是读懂了。鲁迅先生说：“倘要论文，最好是顾及全篇，并且顾及作者的全人，以及他所处的社会状态，这才较为确凿。要不然，是很容易近乎说梦的。” 散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神”的关系。 散文鉴赏注意点 读散文要识得“文眼”。 读散文要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。 注意散文表现手法的特点，深入体会文章的内容。 注意展开联想，领会文章的神韵。 品味散文的语言。 1.理解 考查学生对文学作品的理解能力，能力层级要求是B级。 理解的要求涉及二点：①理解文中重要词语的含义，②理解文中重要句子的含义。 理解文中重要词语的含义 一般情况下，高考试题中测试的词语含义往往不是词典义，而是在所给语境中的具体含义。 高考测试的文中“重要”词语主要有： ①体现作者立场观点的词语； ②表现作品主题思想的词语； ③反映文章深层内容的词语； ④对文章结构起照应、连接或线索作用的词语； ⑤有比喻、借代、反语等意义的特殊词语； ⑥在语境中被临时赋予的含义; ⑦指代义。  如何准确地理解文中重要词语的含义呢？ 1、弄清词语“词典义”。平时的阅读理解乃至复习中，要注意词语的积累，多留心一些新词和旧词新用的现象。养成释词看文的良好习惯， 2、不可孤立释词，就词释词。 具体的训练方法是： ①联系上下文选择恰当的义项 ②根据语境揣摩词派生出来的新义，分析词语隐含的内容 ③准确指出代词所指代的内容，或指出某词