名校联盟广东省珠海市斗门区城东中学八年级下生物《232 生态系统的结构和功能》课件2(北师大版)
第二节 生态系统的结构和功能 一、生态系统的营养结构—— 食物链和食物网 1、食物链——不同生物之间由于食物关系而形成的链条式的联系。P75 捕食食物链 1 草→ 兔 →狐 2 草→ 鼠 →狐 P75 3 草→ 鼠 → 猫头鹰 4草→ 鼠 → 蛇 →猫头鹰 5草→ 吃草籽鸟→ 狐 6 草→ 食草籽鸟 → 猫头鹰 7草 → 食草籽鸟 → 蛇→ 猫头鹰 8 草 →食草昆虫→ 食虫鸟 → 猫头鹰 9草 →食草昆虫→ 食虫鸟 → 蛇→ 猫头鹰 10草→ 食草昆虫 → 蜘蛛 → 食虫鸟 → 猫头鹰 11草→ 食草昆虫 → 蜘蛛 → 食虫鸟 → 蛇 → 猫头鹰 12草→ 食草昆虫 → 蜘蛛 →青蛙 → 蛇 → 猫头鹰 13草→ 食草昆虫 → 青蛙→ 蛇 → 猫头鹰 1.此食物网有_ _ 条食物链,其中最长的一条是_ _ _ _ _ _ _ _ _2.食物网中蜘蛛和蟾蜍的关系是_ _ _ _ _ 3.与猫头鹰相关的食物链共有_ _ _条4.如猫头鹰全部迁走,其它动物中数量可能明显减少的是_ _ _ _ _ _ 。 小结1:P76 食物链和食物网反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系,是生态系统的营养结构基础。 生态
您可能关注的文档
- 名校联盟山东省日照秦楼中心初级中学生物 722基因在亲子代间的传递(课件).ppt
- 名校联盟山东省东营市河口区实验学校2012-2013学年八年级下学期生物第四章《生物的遗传变异》复习课件.ppt
- 名校联盟山东省日照秦楼中心初级中学生物 723基因的显性和隐性(课件).ppt
- 名校联盟山东省曲阜市书院街道中学七年级生物《生物的生活环境》课件.ppt
- 名校联盟山东省济南市平阴县孝直中学七年级生物上册《11 生物的基本特征》课件.ppt
- 名校联盟山东省日照秦楼中心初级中学生物 721基因控制生物的性状(课件).ppt
- 名校联盟山东省单县希望初级中学八年级生物上册《16 芽的类型》课件(济南版).ppt
- 名校联盟山东省桓台县实验中学八年级生物上册第五单元《第二章第二节 先天性行为和学习行为》课件.ppt
- 名校联盟山东省烟台七中八年级生物下册《33 生物进化的原因》课件.ppt
- 名校联盟山东省烟台市海阳市郭城镇第一中学八年级生物人教版上册:细菌和真菌在自然界中的作用.ppt
原创力文档

文档评论(0)