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人教版七年级下册《思想品德》教案第8课推荐
第八课 法律护我成长(一)
自学范围：特殊的保护 特殊的爱——家庭保护和学校保护
自学目标：
知识目标：了解有关家庭保护、学校保护的基本内容。
能力目标：初步培养正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力。
情感态度价值观目标：逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。
教学重点：明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校分别应该履行的法律义务。
自学方法:自主学习 合作探究
自学过程
一、自主学习“家庭保护和学校保护”一目内容
1、根据教材103页案例 ，说说国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性。
2、特殊保护的对象是谁？
3、国家为什么要对未成年人进行特殊保护？
4、国家通过制定哪些专门的法律对未成年人进行特殊保护的？
5、在未成年人保护法中，设置了几道防线保护我们的合法权益？
材料：2002年6月16日凌晨，北京市海淀区非法经营的“蓝极速”网吧燃起熊熊的大火，25人在大火中丧生，多人受伤。四名未成年的纵火者因与网吧服务员发生纠纷而报复作案，其中2人被判处无期徒刑，一人被判处有期徒刑12年，一人因不满14岁而免于刑事处罚，被收容所收容。
根据这几个少年犯的背后报道，探究学习：
报道一：小军（化名）──纵火少年犯之一，年仅14岁。在他不满１岁时，父母离异。当时，法院将他判归父亲抚养，但由于父亲阻拦，小军再没见过母亲。之后父亲对他不管不问，还经常打他。他的手掌经常肿得“跟馒头似的”，至今，手上还留有痕迹。1997年，父亲又开始吸毒，被劳教一年半，听到这个消息的小军只是默默流泪，自认倒霉。对于家庭教育问题，小军爷爷表示：“家长对孩子没有尽到责任”。
请思考：
①小军走向犯罪道路的原因是多方面的，通过看报道一，你认为原因是什么？如何体现？
②小军爷爷说：“家长对孩子没有尽到责任。”家长应对孩子尽怎样的责任？
③归纳家庭保护的含义和作用？
6、观察104页漫画说说家长整天打牌，不管孩子的行为对吗？学生维护自己的权利主要应以那部法律为依据？家长对我们尽抚养、监护职责，我们应当如何回报家长？
报道二：新学期开学了，小军每天准时离开家，晚上很晚回来。但爷爷还是产生怀疑，因为他从来不拿书包，书也没翻过。一天，爷爷委托邻居找到学校，才知道，这学期开学，老师根本没有见过他。老师说：“家长干什么吃的，孩子上没上学不知道？”小军爷爷听到这些话的第一反应是：校长、老师干什么吃的？缺一个学生难道不知道，孩子不上学也不问问原因，也不及时告诉我们，把责任都推给家长？小军曾说：“派出所到学校找过我后，老师就对我很冷淡，同学都挤兑我，我不愿意上学了。”之后在学校里再也找不到小军的身影了．
请思考：
①在这则案例中，小军走上犯罪道路原因除了和家庭有关外，还和什么有关？为什么？
②学校应该怎样做呢？
③归纳学校保护的含义、作用和内容；
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