人教版九年级化学第三单元课题4教案__《爱护水资源》推荐.docVIP

九年级化学第三单元 自然界的水 课题4 爱护水资源 导学案 学生： 课题 时间 2012 年 月 日 课型 复习 课时 2 主备人 陈老师 审核人 教学设计思路 本节主要包括水资源概况和爱护水资源两部分内容 水资源的概况：利用图表和数据等有关水资源的资料说明水资源的丰富和淡水的有艰和短缺．有利于学生对水资源状况有一个全面正确的认识．培养学生利用资料、数据、图表等收集、加工、整理信息的能力，而且还培养了学生辩证地看问题的能力． 爱护水资源：利用资料图片视频等介绍节约用水和防止水体污染的有关知识．强化学生爱水和节水意识．培养学生关心社会,为社会作贡献的社会责任感．使学生逐步树立为社会进步而努力学习的志向．培养和提高学生学习化学的兴趣．这一部分内容教学主要以引导学生分组合作学习为主．培养学生自学能力和合作学习能力． 教学设计以学生为主体，为学生创设情景，提供丰富的学习资料，引导学生自主学习，探究学习．体验形成知识的过程和方法．给学生布置实践与探究活动任务，通过活动，培养学生实验能力、科学探究能力和社会实践能力． 教案 ? ? ? ? 教学目标 知识与技能 1．? 了解世界和我国水资源状况,学会应用辩证的方法看待水资源的丰富和有限. 2．? 培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感. 过程与方法 1．? 学会用身边的课本、报刊、网络等资源获取信息． 2．? 学习利用数字和图表来获取信息，并对所得信息进行加工、整理． ? 情感态度与价值观 １．培养学生辩证思维的能力，学习用发展的眼光看问题． ２．强化学生爱水、节水意识． ３．培养学生关心社会,为社会作贡献的社会责任感. ４．使学生逐步树立为社会进步而努力学习的志向． ５．培养和提高学生学习化学的兴趣． ? 教学重点 １．用辩证的方法看待水资源的丰富和有限． ２．强化学生爱水、节水意识． ３．培养学生的社会责任感 ? 教学难点 １．水资源和水污染资料的收集． ２．培养学生获取信息，并对所得信息进行加工、整理的能力． ３．充分调动学生的学习积极性和创造性． 教学方法 创设学习情景→常识性介绍→提出问题→指导阅读→看表读图→学生讨论→小结欣赏→激发情感→提高意识→发挥想象→总结陈述． 仪器药品 投影仪、电脑、有关水资源、节约用水、水的污染的图片、数据、表格、资料、音频和视频． 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 ［创设情景］ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ［引入新课］ ?? ? 一．人类拥有的水资源 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、爱护水资源 ? ［创设情景］ １．播放自然界中几种水的声音：（1） HYPERLINK file:///L:\\eeee\\张勤科\\化学\\教学设计案例\\音频和视频\\海浪.mp3 海水（2） HYPERLINK file:///L:\\eeee\\张勤科\\化学\\教学设计案例\\音频和视频\\海潮.mp3 海潮（3） HYPERLINK file:///L:\\eeee\\张勤科\\化学\\教学设计案例\\音频和视频\\瀑布.mp3 瀑布（4） HYPERLINK file:///L:\\eeee\\张勤科\\化学\\教学设计案例\\音频和视频\\河水.mp3 河水（5） HYPERLINK file:///L:\\eeee\\张勤科\\化学\\教学设计案例\\音频和视频\\小溪.mp3 溪水（5） HYPERLINK file:///L:\\eeee\\张勤科\\化学\\教学设计案例\\音频和视频\\滴水.mp3 滴水 ２．展示自然界中有关水的图片：（1） HYPERLINK file:///L:\\eeee\\张勤科\\化学\\教学设计案例\\图片\\海水.jpg 海水（２） HYPERLINK file:///L:\\eeee\\张勤科\\化学\\教学设计案例\\图片\\瀑布.jpg 瀑布（３） HYPERLINK file:///L:\\eeee\\张勤科\\化学\\教学设计案例\\图片\\水.jpg 河水（４） HYPERLINK file:///L:\\eeee\\张勤科\\化学\\教学设计案例\\图片\\滴水.jpg 滴水 ３．设问：（１）你们到了什么物质发出的声音？（２）看到了什么物质的图片？（３）你能说出它对我们人类有什么用途吗？ ４．展示有关水的用途的资料: (1)??? HYPERLINK file:///L:\\eee