广东省中山市人教版2015-2016学年度初中生物七年级上册同步课件 第一单元 第1章 第一节 生物的特征（共34张PPT）.ppt

3．下面是有关珊瑚的介绍。请你仔细阅读这段文字和图，然后回答问题。 珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中 的微小生物。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类植物的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，扩大陆地面积。因此，人们应当保护珊瑚。 3．下面是有关珊瑚的介绍。请你仔细阅读这段文字和图，然后回答问题。 (1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。 答：珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积成的。珊瑚虫才是生物。 (2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？ 答：浅水区有较多的阳光，利于藻类的生长，为珊瑚虫提供更多的氧气。 第一单元认识生物 相信你一定认识不少生物( organism)。你能说出这些生物共同的特征吗？你又是怎样将两种不同的生物区分开的？这都需要进行观察。 法国著名的昆虫学家法布尔(J．H．Fabre，1823-1915)曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不