数学九年级北师大版 2.1 认识一元二次方程 (共11张PPT).ppt

旬邑县湫坡头中学 井艳艳 情景导入 正方形画布的边长为xm，面积为10㎡，则根据题意可列方程为_____________ 若将边长为a米的正方形一边增加2m，相邻一边减少 3m，所得矩形面积为84㎡，则根据题意可列方程为____________ 已知长方体木箱的高是8dm，长比宽多5dm，体积是528dm3，若设宽为x dm，则长为 dm，根据题意可列方程为____________ 有两兄弟，哥哥比弟弟大5岁，且两兄弟的年龄之积为12，若设哥哥为m岁，则弟弟为 岁，根据题意可列方程为____________ x2=10 (a+2)(a-3)=84 x+5 8x(x+5)=528 m-5 m(m-5)=12 概念明晰 观察以上方程，并思考： 它们有几个未知数？ 未知数的最高次数是几？ 方程左右两边的代数式有什么特征？ 一个未知数 未知数的最高次数是2 都是整式 概念明晰 只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。我们把 （a，b，c为常数，a≠0）称为一元二次方程的一般式。其中ax2，bx，c分别称为二次项、一次项和常数项，a，b分别称为二次项系数和一次项系数。 深化理解 1、下列关于x的方程，是一元二次方程的有哪些？并指出二次项系数和一次项系数。 深化理解 2、你能举出一元二次方程的例子吗?试一试！ 拓展提高 1.把方程3x(x+1)=(x+2)(x-2)+9化成一元二次方程的一般形式，并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项。 2.(链接中考)若关于x的方程(a-1)x2+x+(a2-1)=0的一个解是0，则a的值是_________ 当堂检测 1、把下列方程化成一元二次方程的一般形式，并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项： 方程 一般形式 二次项系数 一次项系数 常数项 3x2=5x-1 (x+2)(x-1)=6 4-7x2=0 当堂检测 2、已知关于x的方程(k2-1)x2+(k+1)x-2=0. (1)当k为何值时，此方程为一元一次方程？ (2)当k为何值时，此方程为一元二次方程？写出方程的二次项系数、一次项系数和常数项。 1 2 这节课你学到了什么知识？ 本节课你学到了什么方法？ 感悟反思 基础题：习题2.1 ：1题，2题 提高题：关于x的方程(2m2+m-3)xm+1+5x=13是一元一次方程吗？为什么？ 作业布置 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 PPT模板来源于互联网,版权归原作者所有,如有问题请与站长联系 * 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏