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初中数学教师教学基本功比赛测试卷 一、新课程标准（每空2分，共20分） 填空 1数学是人们对客观世界定性把握和 、逐渐 、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。 2 教师的主要任务是激发学生的 ，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助学生成为学习的 。 3、初中阶段的数学内容分为数与代数、 、统计与概率和 四个领域。 4、动手操作、 、 是学生学习数学的重要方式。 5、不同的人在数学上得到不同的发展的意思是：教学要面向全体，必须适应每一位学生的 ；人的发展不可能整齐划一，必须 ，尊重差异。 　　　　 二、专业知识（共70分） （一）填空题（每小题2分，共8分） 1、如图，己知⊙O的半径为5，弦AB=8，P是弦AB上的任意一点，则OP的取值范围是 。 2、已知关于x的不等式组的整数解共有6个，则a的取值范围是 。 3、若的三边、、满足条件：，则这个三角形最长边上的高为 。 4、抛物线的顶点为，已知的图象经过点，则这个一次函数图象与两坐标轴所围成的三角形面积为 。 （二）选择题（每小题3分，共12分） 5．如图，由几个小正方体组成的立体图形的左视图是 6．有5张写有数字的卡片（如图1），它们的背面都相同，现将它们背面朝上（如图2），从中翻开任意一张是数字2的概率是 A． B． C． D． 7．正方形网格中，如图放置，则tan∠AOB的值为 A A B O Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 8. 已知甲、乙两组数据的平均数都是5，甲组数据的方差，乙组数据的方差，则以下说法正确的是 Ａ．甲组数据比乙组数据的波动大 Ｂ．乙组数据比甲组数据的波动大 Ｃ．甲组数据与乙组数据的波动一样大 Ｄ．甲、乙两组数据的波动大小不能比较 （三）解答题（共50分） 9．(本题满分6分)计算：； 10．(本题满分6分)因式分解：a2x2－4+a2y2－2a2xy； 11．(本题满分6分)某学校为了学生的身体健康，每天开展体育活动一小时，开设排球、篮球、羽毛球、体操课．学生可根据自己的爱好任选其中一项，老师根据学生报名情况进行了统计，并绘制了下边尚未完成的扇形统计图和频数分布直方图，请你结合图中的信息，解答下列问题： 羽毛球 羽毛球 25% 体操40% （1）该校学生报名总人数有多少人？　　 （2）选羽毛球的学生有多少人？选排球和篮球的人数分别占报名总人数的百分之几？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）将两个统计图补充完整 12．（本题满分10分） 如图，点A，B，C，D是直径为AB的⊙O上四个点，C是劣弧的中点，AC交BD于点E， AE＝2， EC＝1． （1）求证：∽；　　 （2）连结DO，试探究四边形OBCD是否是菱形？若是，请你给予证明并求出它的面积；若不是，请说明理由． （3）延长AB到H，使BH ＝OB，求证：CH是⊙O的切线． 13，（本题满分10分）某污水处理公司为学校建一座三级污水处理池，平面图形为矩形，面积为200平方米（平面图如图22所示的ABCD）.已知池的外围墙建造单价为每米400元.中间两条隔墙建造单价每米300元，池底建造的单价为每平方米80元（池墙的厚度不考虑） （1）如果矩形水池恰好被隔墙分成三个正方形，试计算此项工程的总造价（精确到100元） （2）如果矩形水池的形状不受（1）中长、宽的限制，问预算45600元总造价，能否完成此项工程？试通过计算说明理由. 图22（3）请给出此项工程的最低造价（多出部分只要不超过100元就有效）. 图22 14，（本题满分12分）已知抛物线C1：y＝－x2+2mx+n（m，n为常数，且m≠0，n＞0）的顶点为A，与y轴交于点C，抛物线C2与抛物线C1关于y轴对称，其顶点为B，连结AC、BC、AB. （1）写出抛物线C2的解析式； （2）当m＝1时，判定△ABC的形状，并说明理由； （3）抛物线C1是否存在点P，使得四边形ABCP为菱形？如果存在，请求出m的值；如果不存在，请说明理由. 答案 一、新课标（20分）　 1、定量刻画、抽象概括2学习积极性、主人3空间与图形、课题学习4自主探究、合作交流5发展需要、承认差异 二、专业知识（共70分） （一）填空题（共8分） 1、≤≤ 2、－5≤＜－4 3、 4、1 （二）选择