济南版七年级生物上册第二单元第二章第四节动物的行为 （共25张PPT）.pptx

动物的行为动动脑 ?1.小狗一生下来就会吮吸乳汁吗？2.小狗一生下来就会到指定的地点去拉屎、拉尿吗？3.小狗一生下来就会简单的加减法吗？这三种行为一样吗？有哪两种行为是一样的？平静的草原上，一群草原旱獭正专心致志地寻找食物，一个“哨兵”机警地站在高处，竖起耳朵，注视着周围的环境。突然，一只鹰从空中俯冲下来，放哨的草原旱獭发出尖锐的叫声，同伴们迅速逃离险境躲进洞中。这一幕中的鹰、“哨兵”“同伴”的一系列活动，都属于动物行为。动物的行为：动物体在内外环境刺激下所产生的活动表现。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发的气味等。动物的行为多种多样觅食行为贮食行为动物从外界环境获取食物的行为把食物贮藏起来的行为节律行为攻击行为周期性的、有节律的行为同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域等发生相互争斗防御行为繁殖行为与动物繁殖有关的行为动物保护自己，防御敌害的行为动物行为的分类先天性行为行为获得的途径学习行为分析讨论母鸡在生殖季节有抱窝行为。这时，即便窝里没有蛋，它仍卧在窝里一只失去雏鸟的美国红雀，一段时间内会饲喂鱼池边浮到水面张口求食的金鱼，就像喂自己的雏鸟一样黑猩猩会利用经验解决问题。当香蕉被挂在黑猩猩摘不到的高处时，它会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉刚出生的小羊，眼睛刚睁开，就会寻找母羊乳头，并且碰到乳头就吮吸乳汁在迷宫的一端安上电极，另一端是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到有电极的一端时，就会受到电击。经过多次尝试和失败后，蚯蚓就能够直接爬向潮湿的暗室幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，把折下的树枝摘去叶片，用树枝沾水从洞穴钓取白蚁作为食物分析讨论A B C D E F1. 上述动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？A、B、C是先天性行为，D、E、F是学习行为。2. 上述动物行为对动物的生存有什么意义？先天性行为是生存的基本条件。学习行为是动物不断适应多变环境，提高生存质量的重要保证先天性行为：动物生来就有的、由遗传因素所决定的行为。蝴蝶觅食候鸟迁徙蜘蛛织网学习行为：不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。调查动物学习行为的形成过程1. 描述一种动物学习行为形成的基本过程。2. 说出不同动物学习行为的差异。目的要求方法步骤1. 组成调查小组。2. 根据所在地的实际情况选择调查对象，被调查的动物可以是家畜、家禽或宠物等。3. 确定一种学习行为，如定时取食、定点大小便等作为调查目标。4.向饲养人询问该动物学习行为的训练形成过程，并记录下来。5. 整理调查结果，在班内和同学交流。动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，其学习行为越复杂。学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好地适应不断变化的环境。马戏团里各种动物的精彩表演，警犬协助警察侦破案件，经过训练的海豚帮助人们打捞沉海遗物等，都是动物学习行为的表现。动物行为的特点及意义特点：动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。对环境的适应能力也越强。动物越低等，学习能力越弱，学习行为越简单，对环境的适应能力也越弱。意义：动物的学习行为可以使它们更好的适应复杂的环境。学习行为先天性行为小老鼠转呼拉圈母袋鼠与幼袋鼠以上图片是动物的先天性行为？还是动物的学习行为？学习行为先天性行为学生学习天鹅调情以上图片是动物的先天性行为？还是动物的学习行为？学习行为先天性行为猴子货郎黄鼠取食以上图片是动物的先天性行为？还是动物的学习行为？知识拓展1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两个岁，救下后，不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里像狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。1.狼孩的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？2.你对人类的学习行为有什么新的认识?狼孩的行为是学习行为是在成长过程中通过生活经验和学习建立起来的1．下列不属于动物行为的是（ ）A．心脏跳动B．飞蛾扑火C．鸟类育雏D．蜜蜂采蜜2．动物的学习行为有利于（ ）A．找到食物B．适应复杂的环境C．找到配偶D．逃避敌害 AB ①小明每天吃饭、睡觉先天性行为 ② 蚯蚓走迷宫 ③蜘蛛织网 ④鹦鹉学舌学习行为