四年级数学上册 第三单元 多位数的加减法《加减法的关系》课件 西师大版推荐.pptVIP

西师大版四年级数学上册 本节课我们主要来学习加减法各部分之间的关系，同学们要知道加数、加数与和的关系以及被减数、减数与差之间的关系，并且能应用这种关系解决实际问题，初步认识验算的概念。 * 加法各部分间的关系 * * 填空： （ ）+20=50 120+（ ）=150 （ ）+40=100 150+（ ）=200 （ ）+35=60 * 我们班有男生17人 女生18人 我们班有35人，男生17人,女生有多少人？如果知道女生有18人，怎样求男生人数？ 17+18=35（人） 35-17=18（人） 35-18=17（人） 根据这些信息，可以列 出那些算式 * 17 + 18 = 35 ？ 加数 加数 和 和=加数+加数 35 - 17 = 18 第2题与第1题比较 第2题已知什么？求 什么？ 第二个加数=和-第一个加数 求第二个加数 35 - 18 = 17 第3题与第1题比较第3题已知什么？求什么？ 第一个加数=和-第二个加数 求第一个加数 17人 18人 17人 35人 ？ 18人 35人 ？ * ？ 从上面的例子可以得出： 一个加数 = 和 - 另一个加数 减法是加法的逆运算 求两个数的和用加法计算，求两个数的差用减法计算。 17人 18人 ？ 17人 35人 18人 35人 ？ * 375 + 89 464 计算下题并验算： 验 算 464 - 89 375 =464 375+89 * ▲我说你算 一个加数是360，另一个加数是125，和是… 360+125=485 被减数是570，差是300，减数是… 570-300=270 * 议一议：怎么算出（ ）里的数？ （ ）— 56 = 120 330 —（ ）= 150 * 一、填空 ①一个加数=（ ）—（ ） ②根据600+1100=1700改写成两个减法算式： （ ）、（ ） 二、在空格里填上适当的数 3000 + 2000 4000 = 10000 9000 12000 — 5000 9000 = 6000 8000 * 三、计算并验算 260 + 150 560 - 340 358 + 642 * ①求未知数χ χ+70=100+50 100+χ=1000÷8 ②学校召开运动会，在操场的四周插彩旗．按3个粉旗，2个绿旗，2个黄旗的顺序插，请你算算第150面旗是什么颜色？ * THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS *