湖南省桑植县贺龙中学人教版七年级生物上册：第二单元 第二章 第二节 动物体的结构层次 课件(共22张PPT).ppt

* 第二章 细胞怎样构成生物体 第二节 动物体的结构层次 张家界市桑植县贺龙中学 米泽云 学生课前检测 1、生物体由小长大是与 和 分不开的。 使细胞体积增大； 数目增多（一个细胞变成两个）。 2、细胞分裂的过程是： 的复制→ 由一个分成两个→ 分成两份→细胞中央形成新的 （植物细胞还形成 ）。 3、细胞分裂时 变化最明显：它在细胞分裂时已经 ，在分裂过程中再分成 的两份，分别进入两个 中。从而保证了生物遗传的稳定性。 分裂 生长 分裂 生长 染色体 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 染色体 加倍 完全相同 子细胞 学习目标 ： 1.说出组织的概念，概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别人体的四种基本组织。 2.说明人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 3.初步形成生物体是一个整体的生物学观点。 定向自学 1、自学教材P59-60细胞分化的相关内容，我知道什么是细胞分化？ 2、细胞分化的大体过程是怎样的？ 3、观察人体基