导数及其应用分析与典例研究(二).docVIP

《导数及其应用》分析与典例研究（二） 五、高考题及高考模拟题研究 1、导数的概念、微积分基本定理 高考对导数要求了解其实际背景，作为函数在某一点处的导数的定义及导数的几何意 义，对于定积分基本定理的考查，主要是定理的应用即简单计算，关键是被积函数的原函数 的寻找，题型一般以选择题、解答题形式出现。 例1、的值为（ C ） A 0 B C 2 D 4 解：令，所以 说明：关键是原函数的寻找，要求能熟悉一些函数的导数。 例2、已知 分析：本题考查运用导数定义解决问题的能力，求一个可导函数， 通常是先求出这个函数的导函数，在将代入，这是一般处理方法，‘然而在本题情况下， 不易求出，此时，可返回到原始定义，直接利用函数在某一点的导数的定义来求，求 法如下： 说明：对运用导数的概念求函数的导数考查较少，但这一点这是是高考要求考生必须 了解的内容，随着高考对导数考查思路的逐步成熟，高考对这一点的考查会适当拓宽，如还 可能在“可导与连续”、“可导与有切线”的联系处，或在导数定义的变式处设置选择题，以 考查学生应用导数概念解题的能力。 2、导数、定积分的几何意义 高考对导数的几何意义考查的要求是理解，试题一般以选择题、填空题的形式出现， 常与解不等式、不等式的证明及圆锥曲线有关这是结合起来考查。小题小综合