数学分析2教学大纲DOC.docVIP

《数学分析Ⅱ》课程教学大纲 一、《数学分析》课程说明 （一）课程代码（二）课程英文名称：Mathematical Analysis （三）开课对象：数学专业本科学生 （四）课程性质： 数学分析是数学专业最重要的一门基础课，是许多后继课程如微分几何，微分方程，复变函数，实变函数与泛函分析，计算方法，概率论与数理统计等课程必备的基础，是数学系本科一、二年级学生的必修课。 （五）教学目的： 本课程的教学目的是使学生获得极限论，一元函数微分学，无穷级数与多元函数微积分学等方面的系统知识,为进一步学习复变函数论、微分方程、微分几何、概率论、实变分析与泛函分析等后继课程打下坚实的基础。 （六）教学内容： 本课主要内容分为三个部分：（1）一元微积分（包括极限理论和实数完备性的一系列等价命题）；（2）多元微积分；（3）无穷级数理论（包括广义积分和含参变数积分理论）。其中前两部分主要讲述微积分的基本概念、方法和应用，包括一切相关数学原理的严格证明；第（3）部分讲述线面积分和极限理论在无穷级数、含参数广义积分理论中的深入应用。极限和实数完备性理论、定积分理论以及极限理论的各种应用对学生抽象思维和逻辑推理的训练，对分析数学中必要的方法技巧的掌握都是至关重要的。 二 、讲授大纲与各章的基本要求 　 第七章 实数的完备性 教学要点: 使学生掌握实数的连续性定理，理解连续性定理的等价性，掌握连续性定理等价性证明的方法及连续性定理的应用。 教学时数:14学时 教学内容: 实数完备性的基本定理 第一节 实数集完备性的基本定理（8学时） 一、区间套定理与柯西收敛准则 二、聚点定理与有限覆盖定理 第二节 闭区间上连续函数性质的证明（6学时） 一、有界性定理和最值定理的证明 二、一致连续性定理的证明 考核要求： 1、叙述区间套定义(识记) 2、叙述聚点的定义及聚点的等价定义(识记) 3、闭区间套定理的条件和结论证明及证明(识记) 4、Weierstrass聚点原理的条件和结论(识记) 5、应用闭区间套定理证明聚点原理(识记) 7、应用Chauchy收敛准则证明聚点原理(识记) 8、应用聚点原理证明Chauchy准则(识记) 9、证明致密性定理(识记) 10、叙述一个集合的覆盖定义(识记) 11、应用闭区间套定理证明有限覆盖定理(识记) 12、应用聚点原理证明有限覆盖定理(识记) 13、研究关于实数的几个定理的等价性(应用) 14、证明闭区间上的连续函数的有界性，几何解释该定理的证明(识记) 15、证明闭区间上的连续函数的最大最小值定理，几何解释该定理的证明(识记) 16、证明闭区间上的连续函数的介值定理，几何解释该定理的证明(识记) 17、证明闭区间上的连续函数的一致连续性，几何解释该定理的证明(识记) 第八章 不定积分 教学要点: 使学生掌握原函数的概念，掌握不定积分的基本公式，掌握换元法和分部积分法，能熟练地计算不定积分。 教学时数:12学时 教学内容: 第一节 不定积分概念与基本积分公式（4学时） 一、原函数与不定积分 二、基本积分表 第二节 换元积分法与分部积分法（4学时） 一、换元积分法 二、分部积分法 第三节 有理函数和简单无理函数的不定积分（4学时） 一、有理函数的不定积分 二、三角函数有理式的不定积分 三、某些简单无理函数的不定积分 考核要求： 1、原函数的概念(识记) 2、不定积分的概念(识记) 3、运用凑微分法计算不定积分(应用) 4、几个基本积分变换的应用(应用) 5、分部积分法的应用(应用) 6、有理函数的不定积分计算的方法(应用) 7、综合运用上述方法求函数的不定积分(应用) 第九章 定积分 教学要点: 使学生掌握定积分的概念和性质，掌握可积准则及三类可积函数，掌握牛顿——莱布尼兹公式，并能熟练地计算定积分。 教学时数:16学时 教学内容: 第一节 定积分概念（2学时） 一、定积分的定义 二、定积分的几何意义 第二节 可积条件（6学时） 一、可积的必要条件 二、可积的充要条件 三、可积函数类 第三节 定积分的性质（4学时） 一、定积分的基本性质 二、积分中值定理 第四节 微分学基本定理（4学时） 一、变上限积分与原函数的存在性定理 二、牛顿一莱布尼兹公式 三、换元法与分部积分法 考核要求： 1、理解曲边梯形的面积计算这实际背景(领会) 2、定积分的定义(识记) 3、几何上说明定积分是一个和式的极限的意义(领会) 4、计算一个函数的和式的极限(应用) 5、定积分存在的达布方法(应用) 6、定积分存在的充要条件的几何意义(应用) 7、可积函数的类型(应用) 8、从Riemann函数的可积性理解定积分存在的第二充分必要条件(应用) 9、定积分性质(应用) 10、牛顿—莱布尼茨公式(应用) 11、