第三单元第五章第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 16PPT.ppt

;第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气;1.了解光合作用的原料和产物，认识光合作用的实质。 2.用实验进行“二氧化碳是否是光合作用必需的原料”的探究活动。 3.了解光合作用原理在农业生产上的应用。;C、D中为什么蜡烛继续燃烧，小白鼠继续生存？ ;绿色植物;实验目的：探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料。 该实验变量？设计几组实验？ 提示：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，但其有腐蚀性，不能让皮肤接触它。参考绿叶在光下制造有机物的实验步骤和借鉴普利斯特利实验中控制空气流动的方法，结合本实验目的自定实验材料。; 为证明“二氧化碳是光合作用合成有机物的必须的原料”，某同学制定了以下的实验方案。请指出其中错误处并改正。 （1）用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液，密??不透气。 （2）将上述植物及装置放在暗室中“饥饿”，消耗掉叶中贮存，的有机物。暗室中装有红色安全灯。 （3）“饥饿”一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用。 （4）取一叶片，放入盛有酒精的烧杯里，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。 （5）将已脱落的叶片取出，平铺在一个培养皿内，滴几滴碘液，检测有无葡萄糖生成的蓝色出现。;注意观察 1.实验装置中的金鱼 藻是否有气泡产生？ 有气泡产生，是什么气体？ 2.快熄灭的卫生香伸进试管口后